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lunes, 29 de julio de 2013

"Formamos nuestra identidad con los prejuicios que tenemos hacia los demás"

El director noruego Petter Naess firma un alegato antibelicista en Perdidos en la nieve, la extraordinaria historia real de cinco soldados alemanes y británicos que superaron su rivalidad y sobrevivieron.
El director noruego Petter Naessvuelve a contar una historia excepcional, un tanto insólita, en el cine. Tras mostrar la relación sentimental de dos personas con el síndrome de Asperger (Locos de amor) y reunir en el mismo apartamento a un tipo que acaba de salir de un psiquiátrico con un casi gigante (Elling), se mete ahora, con Perdidos en la nieve,en un territorio desgraciadamente muy poco transitado incluso en la ficción, el de la convivencia y el entendimiento entre enemigos supuestamente irreconciliables.

Inspirada en un hecho real la película cuenta cómo durante la II Guerra Mundial, un duro invierno, en una región aislada de Noruega, dos aviones, uno alemán y otro británico, tienen un encuentro en el aire y ambos caen. Las tripulaciones de los dos aparatos se salvan y llegan casualmente a la misma cabaña de las montañas. Allí deberán reunir energía, fuerza e ingenio para sobrevivir hasta que desaparezcan las nieves. Deberán valerse unos de otros y apoyarse incondicionalment, aunque unos tengan en un ejemplar del Mein Kampf su tesoro y otros terminen limpiándose el culo con sus páginas. Rupert Grint (el amigo pelirrojo de Harry Potter), David Kross, Florian Lukas, Lachlan Nieboer y Stig Henrik Hoff son los protagonistas de esta película, con la que Noess busca un objetivo un tanto inaudito, el de que "la gente se identifique con lo malo, que se reconozca en lo malo".

Usted pudo hablar con uno de los protagonistas reales, Horst Schopis, el teniente alemán ¿de qué forma le contó su historia?
Me sorprendió lo abierto que fue y la necesidad que tenía de contar la verdad sobre lo sucedido. Era obvio que se trataba de un buen tipo que había caído en el lado malo de la batalla. Le pregunté qué fue lo primero que pensó al aterrizar el avión en la nieve y me dijo: "Debería haber pensado que estaba vivo, pero pensé que era una vergüenza que no hubiera podido cumplir mi misión".

Ha dicho que esta película demuestra cómo la convivencia puede terminar con los prejuicios y la enemistad, pero hay casos de lo contrario, como el conflicto árabe-israelí...
Hace unos años, tras la última intifada, hubo un festival en Noruega donde se juntaron directores judíos y palestinos, cuando se encontraron todos vivimos una experiencia muy fuerte. Creo que cuando las personas se ven cara a cara, los prejuicios se ponen a prueba y nos damos cuenta de hasta qué punto todos nos parecemos. Quizás sea una opinión muy inocente, pero creo que así, cara a cara, dos personas sí ven la realidad una de otra. Las guerras las crean los hombres habitualmente, por eso me parecía muy interesante reunir a cinco enemigos en el mismo lugar y ver qué les ocurría.

Supongo que ha hecho esta película porque cree en la posibilidad de cambiar conciencias desde el cine, ¿es así?
Sí y no. Las personas que vean la película se reconocerán en los prejuicios y en la enemistad y pensarán que ellas podrían haber hecho lo mismo. Si la gente se reconoce en estos personajes yo habré conseguido algo. Pero yo no tengo la llave para terminar con los odios, si la tuviera, se la daría a judíos y palestinos. Mi intención es que "la gente se identifique con lo malo, que se reconozca en los malo".

¿Por qué con lo malo?
Porque la forma en que la gente se define a sí misma es con los prejuicios, los seres humanos formamos nuestra identidad con los prejuicios que tenemos hacia los demás. Y la película rompe los prejuicios. En Noruega, desde la II Guerra Mundial, hay mucho rencor hacia los alemanes, pero la verdad es que en ambos malos hubo gente buena y gente mala. Claro que el proyecto alemán no era bueno, pero no hablamos de eso.

Sus películas muestran situaciones extraordinarias, fueras de lo normal, ¿qué tienen esas historias que le atraigan tanto?
Con el cine quiero romper prejuicios y llevar luz a las cosas que no se ven fácilmente, terminar con fobias y con miedos, con mis propios miedos también. Con Elling y Locos de amor, por ejemplo, quería reflexionar sobre la ‘normalidad'. ¿Qué es lo normal? ¿Quién es normal? En Noruega existe una especie de locura de normalidad. En un país donde buena parte del año estamos en la oscuridad, hacemos todos un esfuerzo por ser normales y encubrir esa locura. Por eso, en esta película también, si la gente se identifica con los personajes, la gente que en principio es normal, para mí es una victoria.

En Perdidos en la nieve, como en sus películas anteriores, hay bastante sentido del humor, ¿cómo la vida misma?
Sí, exactamente, es que así es la vida. La vida es trágicamente cómica. Y la línea entre la tragedia y la comedia es muy fina. Además, es importante ver la luz dentro de la oscuridad, la belleza dentro de la fealdad.

¿Cuál es su relación con esta película?
Al principio me ponía nervioso con ella. En Noruega hicimos una proyección para veteranos de guerra y todos esos hombres, hoy ancianos, terminaron llorando, aunque habían sido disparados por los alemanes en la guerra. Y yo estaba ya muy nervioso porque creía que ellos me iban a decir que yo había retratado a los alemanes con una luz demasiado amable, pero, no, me dijeron que los soldados de los dos bandos eran así, que todos tenían cierto sentido del humor.

Fuente: www.publico.es

viernes, 26 de julio de 2013

Los circuitos cerebrales de los autistas son distintos

Específicamente, los que sufren del trastorno son más propensos a tener unas mayores conexiones en el cerebro asociadas con los síntomas comunes del autismo, como unos intereses reducidos y unas conductas repetitivas, reportaron los científicos.
"Nuestro estudio [y otros] demuestran confiable y repetidamente que el cerebro autista está conformado y funciona de forma distinta, lo que explica una variedad de síntomas del autismo", aseguró la autora del estudio, Christine Ecker, profesora de neuroimágenes del Colegio del Rey de Londres.
"Desde la neuropsicología, también sabemos que las personas autistas con frecuencia tienen una preferencia por procesar [los detalles pequeños] en lugar de las características globales (que es la capacidad de integrar información individual en un todo coherente)", explicó. "Por tanto, nuestros hallazgos podrían representar una correlación neuroanatómica con esas conductas, aunque todavía falta establecer un vínculo causal directo".
Los resultados del estudio aparecen en la edición en línea del 22 de julio de la revista Proceedings of the National Academy of Sciences.
Los trastornos del espectro autista son un conjunto de trastornos del neurodesarrollo. Sus síntomas comunes incluyen una comunicación y reciprocidad sociales afectadas, así como conductas repetitivas, según la información de respaldo del estudio. Los expertos creen que las diferencias en el cerebro explican esas conductas, pero aún no están claros los cambios exactos que podrían ocurrir en un autista, según el estudio.
El estudio actual observó a 34 hombres adultos con autismo y a 34 sin autismo como grupo de control. Todos los voluntarios del estudio se sometieron a IRM.
Los investigadores hallaron que había diferencias significativas en la longitud de las conexiones entre regiones del cerebro cuando compararon a las personas con y sin autismo. Los investigadores llamaron "costos del circuito" a longitud mínima de esas conexiones en la materia gris cortical. Esos costos del circuito se redujeron significativamente en los autistas, lo que significa que la longitud de las conexiones era menor.

"Esas diferencias se observan sobre todo en regiones del cerebro que sabemos que tienen una anatomía diferente en el autismo, y que subyacen a los síntomas y los rasgos del autismo", comentó Ecker. "Creemos que esas diferencias en los circuitos neuronales podrían conducir a unas redes excesivamente conectadas a nivel local en los cerebros [de los pacientes de trastornos del espectro autista] que podrían explicar algunos síntomas del autismo, como las conductas repetitivas".
Un experto dijo que los hallazgos podrían ayudar a definir la base biológica del autismo con más claridad.
"Sabíamos que hay un historial de diferencias en los circuitos que aparece en los autistas. Lo novedoso es que usaron imágenes estructurales para evaluar si las neuronas están conectadas de la misma manera estructuralmente", apuntó Daniel Smith, director principal de descubrimientos en neurociencia de Autism Speaks.
"Las conexiones en la materia gris se conocen como microcircuitos, y están en todas partes", explicó Smith. "Son muy importantes en la corteza cerebral, y los niveles más altos del pensamiento ocurren en las regiones corticales del cerebro".

"Este estudio es otro componente para nuestra base de conocimientos", añadió. "Es un paso hacia una mejor comprensión de lo que sucede en el cerebro, y en última instancia, conducirá a nuevos tratamientos. Pero este estudio no implicará que haya un impacto inmediato sobre el tratamiento".
El Dr. Andrew Adesman, jefe de pediatría del desarrollo y conductual del Centro Médico Pediátrico Steven y Alexandra Cohen, en New Hyde Park, Nueva York, se mostró de acuerdo en que este estudio no conducirá a ningún cambio inmediato en el campo.
"Desafortunadamente, a pesar de los muchos avances en nuestra capacidad de estudiar el cerebro e identificar una variedad de diferencias estructurales y funcionales asociadas con el autismo, todavía nos quedan más preguntas que respuestas", lamentó Adesman.
"[Pero] estudios como este nos llevan un paso más cerca de la comprensión de las bases neurobiológicas de la misteriosa y enigmática afección que se conoce como trastorno del espectro autista", planteó.
Ecker dijo que espera llevar a cabo un estudio que siga a los jóvenes mientras sus cerebros se desarrollan para ver cómo las conexiones en el cerebro se comportan con el tiempo en los autistas.

Fuentes: Christine Ecker, Ph.D., M.Sc., lecturer, neuroimaging, King"s College London, United Kingdom; Daniel Smith, Ph.D., senior director, discovery neuroscience, Autism Speaks; Andrew Adesman, M.D., chief, developmental and behavioral pediatrics, Steven and Alexandra Cohen Children"s Medical Center of New York, New Hyde Park, N.Y.; July 22, 2013, Proceedings of the National Academy of Sciences online HealthDay

jueves, 25 de julio de 2013

Unicef: La inclusión de niños con discapacidad beneficia a la sociedad

Los niños y niñas con discapacidad y sus comunidades se beneficiarían si la sociedad se centra en lo que los niños pueden lograr en lugar de lo que no pueden hacer, según dice el Estado Mundial de la Infancia, el informe anual que publica UNICEF.

Concentrarse en las capacidades y el potencial de los niños y niñas con discapacidad ofrecería beneficios a la sociedad en su conjunto.
"Cuando uno ve la discapacidad antes que el niño, no sólo es malo para el niño, sino que priva a la sociedad de todo lo que ese niño tiene que ofrecer", indicó el Director Ejecutivo de Unicef, Anthony Lake. "Su pérdida es una pérdida para la sociedad, su ganancia es una ganancia para la sociedad".
El informe expone cómo las sociedades pueden incluir a los niños y niñas con discapacidad, porque cuando ellos desempeñan una función en la sociedad, todos se benefician. Por ejemplo, la educación inclusiva amplía los horizontes de todos los niños y niñas incluso cuando su objetivo principal sea ofrecer una oportunidad a los niños con discapacidad para lograr sus ambiciones.
Aumentar las actividades para apoyar la integración de los niños con discapacidad ayudaría a hacer frente a la discriminación, que les empuja aún más hacia los márgenes de la sociedad.
Para muchos niños y niñas con discapacidad, la exclusión comienza en los primeros días de sus vidas, cuando se registra su nacimiento. A falta de un reconocimiento oficial, se encuentran aislados de los servicios sociales y las protecciones jurídicas que son cruciales para su supervivencia y sus perspectivas. Su marginación aumenta aún más con la discriminación.

El Estado Mundial de la Infancia de 2013: Niñas y niños con discapacidad dice que estos niños tienen menos probabilidades de recibir atención médica o de ir a la escuela. Se encuentran entre los más vulnerables a la violencia, el abuso, la explotación y el abandono, sobre todo si se les oculta o se les ingresa en instituciones, algo que ocurre con frecuencia debido al estigma social y el costo económico que supone su crianza.
El resultado combinado es que los niños y niñas con discapacidad se encuentran entre las personas más marginadas del mundo. 

Los niños que viven en la pobreza son quienes menos posibilidades tienen de asistir a la escuela o a una clínica local, pero para los que viven en la pobreza y además tienen una discapacidad esta posibilidad es aún menos probable.

El género es un factor clave, ya que las niñas con discapacidad tienen menos probabilidades que los niños de recibir alimentos y atención.
"La discriminación por motivos de discapacidad es una forma de opresión", dice el informe, señalando que múltiples carencias conducen a una mayor exclusión para muchos niños y niñas con discapacidad.
Hay pocos datos precisos sobre el número de niños con discapacidad, qué discapacidades tienen y la forma en que las discapacidades afectan sus vidas. Como resultado, pocos gobiernos disponen de una orientación fiable para la asignación de recursos a fin de apoyar y ayudar a los niños con discapacidad y sus familias, sostiene el informe.

Fuente: El Cisne

sábado, 20 de julio de 2013

Posponer la jubilación podría ayudar a protegerse del Alzheimer

A medida que los estadounidenses retrasan el momento de jubilarse, un nuevo estudio francés indica que este escenario puede tener un aspecto positivo: un riesgo menor de contraer Alzheimer.

Unos investigadores que analizaron los registros de salud y del seguro de más de 429,000 trabajadores por cuenta propia hallaron una reducción del 3 por ciento en el riesgo de demencia por cada año adicional en que se retrasaba la edad de la jubilación. Hacía un promedio de más de 12 años que los trabajadores evaluados se habían jubilado, y el 2.65 por ciento de ellos sufría de demencia.

"Hay una evidencia en aumento de que los factores del estilo de vida, como el ejercicio, las actividades mentales, una perspectiva positiva y una dieta saludable para el corazón podrían reducir el riesgo de contraer Alzheimer y otras formas de demencia", afirmó el Dr. James Galvin. "Ahora podemos añadir a esta lista de posibles factores protectores el mantenerse activos laboralmente".
Galvin, director del Centro Pearl Barlow para la Evaluación y el Tratamiento de la Memoria en la Facultad de Medicina Langone de la NYU, no participó en la nueva investigación.
El estudio, dirigido por Carole Dufouil, directora de investigación en neuroepidemiología en el Instituto Nacional Francés de Investigación sobre la Salud y Médica, fue presentado el lunes en la conferencia de la Asociación del Alzheimer (Alzheimer's Association) en Boston. La investigación presentada en conferencias científicas normalmente no ha sido revisada por profesionales ni publicada, y los resultados se consideran preliminares.

Aproximadamente 5.2 millones de estadounidenses han sido diagnosticados de Alzheimer, que es la sexta causa de muerte en Estados Unidos, según la Asociación del Alzheimer.
Los estadounidenses están retrasando cada vez más su jubilación, sobre todo las personas de la clase media. Según una encuesta de Wells Fargo de 2012 realizada a 1,000 estadounidenses que ganan menos de 100,000 dólares al año, casi un tercio afirmó que necesitarían trabajar hasta los 80 años de edad para vivir cómodamente durante la jubilación.
Pero la investigación de Dufouil, que relacionó las bases de datos de salud y de las pensiones de los trabajadores por cuenta propia que se jubilaron a partir de 2010, aporta un aspecto positivo a esa decisión. En los materiales de respaldo del estudio, afirmó que los datos están en consonancia con la hipótesis sobre la salud cerebral que afirma que "lo que no se usa, se pierde". El estudio mostró una asociación entre la jubilación a una edad más avanzada y un riesgo menor de demencia, pero no causalidad.

Una experta en Alzheimer no se mostró sorprendida por los nuevos hallazgos.
"Parece haber una evidencia en aumento de que mantenerse activo cognitivamente [mentalmente] es muy importante para reducir el riesgo de una persona, y quizá la actividad profesional podría ser una de esas actividades cognitivas", afirmó Heather Snyder, directora de operaciones médicas y científicas de la Asociación del Alzheimer, con sede en Chicago. "Lo que sabemos es que las cosas que fomentan el aprendizaje de por vida parecen ser beneficiosas. Pero eso podría significar algo distinto para personas distintas. . . y qué sea eso exactamente, en este momento no podemos saberlo".
Por su parte, Galvin planteó varias advertencias a tener en cuenta a la hora de interpretar el significado del estudio. En primer lugar, los trabajadores por cuenta propia podrían ser inherentemente distintos de los trabajadores empleados en una compañía, con unas habilidades, un entorno de trabajo, un estrés y una movilidad social diferentes que podrían afectar a los resultados del estudio.
Además, la prevalencia de la demencia se basó en una revisión o bien de un diagnóstico de demencia existente o bien de la receta de medicamentos para la demencia, indicó.
"No hay manera de saber qué ocurrió con los individuos que no recibieron atención médica, los que no tenían acceso a la atención de salud o a los que no se les hizo un diagnóstico adecuado", añadió Galvin. "Sin embargo, el estudio respalda el concepto de que mantenerse activo mental, física y socialmente a lo largo de toda la vida podría tener un efecto importante en la salud física y mental".

Fuentes: James E. Galvin, M.D., M.P.H., professor of neurology, psychiatry, nursing, nutrition and population health, and director, Pearl Barlow Center for Memory Evaluation and Treatment, Langone School of Medicine, New York University, New York City; Heather M. Snyder, Ph.D., director, medical and scientific operations, Alzheimer's Association, Chicago; July 15, 2013, presentation, Alzheimer's Association International Conference, Boston

Feliz día a tod@s los Amig@s!

viernes, 19 de julio de 2013

El embarazo es posible para muchas pacientes que tuvieron cáncer infantil

Un estudio sugiere que la mayoría de las mujeres que tuvieron cáncer infantil podrían concebir, aunque tardarían más que lo habitual.
Un equipo de Estados Unidos y Canadá halló que las sobrevivientes del cáncer infantil tendían a demorar más que sus hermanas para concebir, pero que casi dos tercios de las sobrevivientes infértiles quedaban embarazadas.
"El mensaje principal contrarresta lo que algunos piensan: que si una niña tiene cáncer no podrá quedar embarazada o tener hijos", dijo la doctora Lisa Diller, autora principal de Dana-Farber/Centro Pediátrico de Oncología y Trastornos de la Sangre de Boston.

El equipo de Diller usó información de los cuestionarios utilizados en un estudio en curso sobre 3.531 sobrevivientes oncológicos y 1.366 de sus hermanas de entre 18 y 39 años.
Las sobrevivientes habían recibido el diagnóstico antes de los 21 años en uno de 26 centros de Estados Unidos o Canadá entre 1970 y 1986. Todas habían estado libres de enfermedad durante por lo menos cinco años.
A diferencia de sus hermanas, las sobrevivientes eran más propensas a ser clínicamente infértiles (habían estado tratando de quedar embarazadas sin éxito durante más de un año). El 13 por ciento de las sobrevivientes era clínicamente infértil, comparado con el 10 por ciento de las hermanas.
Aun así, el 64 por ciento de las 455 sobrevivientes clínicamente infértiles quedó embarazada, una cifra similar a la observada en las mujeres clínicamente infértiles sin antecedentes oncológicos, según escribió Richard Anderson, profesor de ciencia reproductiva de la Universidad de Edimburgo, Reino Unido, en un editorial publicado en Lancet Oncology.

La misma proporción de sobrevivientes y hermanas consultó a especialistas en fertilidad (3 por ciento), pero el equipo halló que las primeras eran menos propensas a optar por tratamientos para aumentar sus posibilidades de lograr un embarazo.
"Ignoramos cuál es la causa. Eso no se indagó con los cuestionarios", indicó la doctora Elizabeth Ginsburg, directora médica de tecnologías de reproducción asistida del Hospital de Brigham y las Mujeres de Boston y coautora del estudio.
Además, las sobrevivientes demoraron más que sus hermanas en quedar embarazadas. El 13 por ciento de las sobrevivientes demoraron más de un año en quedar embarazada, comparado con el 8 por ciento de sus hermanas.
Pero el doctor Mitchell Rosen, director del Centro de Preservación de la Fertilidad de University of California, San Francisco, aseguró que el estudio no predice cómo cambiará la fertilidad de las sobrevivientes del cáncer infantil a los 30 o 40 años.
Rosen, quien no participó del estudio, explicó que quedar embarazada es más difícil a unos 10 años de la menopausia y que las sobrevivientes del cáncer infantil tienden a tener menopausia precoz. Esto quiere decir que los trastornos de fertilidad de esas mujeres se potenciarían a finales de los 30 o principio de los 40 años.
"Es importante saber que estas pacientes tendrán problemas y si queremos optimizar su atención, mejorar su calidad de vida (...), entonces debemos estar atentos e indicar las consultas con especialistas", dijo Rosen.

Fuente: Lancet Oncology, online 12 de julio del 2013

domingo, 14 de julio de 2013

Vivir mas comiendo frutas y verduras

Un estudio del Instituto Karolinska de Suecia ha demostrado que comer diariamente frutas y verduras aumenta la supervivencia, hasta el punto de que quienes prescinden de estos alimentos podían llegar a morir una media de tres años antes, según los resultados publicados en la revista «American Journal of Clinical Nutrition»



Aunque muchas sociedades científicas recomiendan comer cinco porciones de frutas y verduras al día, los estudios que se habían llevado a cabo hasta el momento no habían sido concluyentes sobre si realmente tiene efectos beneficiosos para la salud y en qué medida.
En cambio, este estudio ha revelado que estas recomendaciones pueden ser válidas, según ha reconocido la investigadora Alicja Wolk, una de las autoras de esta investigación que, además, ha mostrado que quienes comían más de cinco porciones diarias no obtenían mayores beneficios.

Los resultados se basan en datos recogidos de más de 71.000 ciudadanos suecos de entre 45 y 83 años, a los que se les hizo un seguimiento de 13 años. Los participantes fueron preguntados por su dieta en 1997 y 1998, e informaron de la frecuencia con que comían frutas y hortalizas . Casi 11.500 de los participantes en el estudio había fallecido en diciembre de 2010. Y tras comparar los datos de supervivencia con los de la dieta, observaron que las personas que decían no comer frutas o verduras al inicio del estudio tenían un 53 por ciento más de probabilidades de morir durante el período de seguimiento que los que comían cinco porciones diarias.

Los participantes que comían al menos una porción de fruta al día vivieron una media de 19 meses más que los que nunca comía fruta. Y los que comieron por lo menos tres porciones de verduras diarias vivieron de media 32 meses más que las personas que no las comían. Además, las mujeres tendían a comer más frutas y verduras que los hombres.
«Las frutas y verduras contienen diferentes tipos de vitaminas, y la fruta es generalmente más alta en calorías», señaló Wolk. Los autores apuntan que las personas que dijeron que comían menos frutas y verduras también eran más propensos a fumar y a comer más carne roja, productos lácteos altos en grasa, dulces y aperitivos.

El estudio no puede demostrar que el consumo de frutas y verduras alarga la vida. Pero recuerdan que cuando los investigadores tomaron en cuenta otros factores como género, tabaquismo, ejercicio, consumo de alcohol y peso, los resultados no cambiaron.

Fuente: abc.es

jueves, 11 de julio de 2013

Beneficios de la música en personas con trastornos del aprendizaje

Los seres humanos somos por naturaleza criaturas musicales. Junto con el tacto, el oído es el primer sistema sensorial en desarrollarse dentro del útero materno, tan sólo a las 16 semanas después de la concepción. No son pocas las investigaciones que han comprobado el nivel de interacción y respuesta por parte de los bebés a la música y a las voces familiares antes de nacer. Por lo tanto, no debería sorprendernos que la música posibilite resultados positivos para las personas que sufren dolencias y condiciones discapacitantes. Un estudio reciente a gran escala confirmó que, en su aplicación terapéutica, la música disminuye el estrés, la depresión y la incidencia de alucinaciones y delirios entre los enfermos de demencia y mejora el rendimiento escolar en niños con trastornos del aprendizaje.




“Quiero vivir solamente para esos instantes, en los cuales siento la totalidad de la existencia como una melodía, cuando todas las llagas de mi ser, todos mis de-sangramientos interiores, todas mis lágrimas retenidas y todos los presentimientos de felicidad que tuve bajo los cielos de verano en el eterno azur, están reunidos para fundirse en una convergencia de sonidos, en un impulso melodioso y en una comunión universal, cálida y sonora”. Con esta frase, el filósofo rumano Emil Ciorán nos acerca una de las pinceladas más intensas en relación al estrecho, sanador y revelador vínculo entre la música y el alma humana.
En la actualidad, los nuevos dispositivos tecnológicos permiten que la relación entre el ser humano y la música sea cada vez más estrecha y cotidiana. A lo largo del día la música puede acompañarnos mientras llevamos adelante las más diversas tareas, y si bien esto es algo que viene sucediendo prácticamente “desde que el hombre es hombre”, los dispositivos portátiles y la digitalización sonora han logrado que el almacenamiento, la reproducción y la ejecución sonora sean mucho más accesibles.
Acompañando esta tendencia y con la necesidad de develar los misterios detrás de este vínculo, investigadores de la Universidad McGill, en Montreal, Canadá, llevaron adelante un estudio sin precedentes donde reunieron la más sólida evidencia sobre el potencial terapéutico de la música y la musicoterapia, entendiendo a esta última como la utilización clínica de las intervenciones musicales para lograr metas individuales dentro de una relación terapéutica.
e compiló a partir de testimonios acreditados en un conjunto de 400 artículos científicos que fueron publicados en los últimos años y fue divulgada recientemente en la revista “Trends in Cognitive Science”.
El equipo de especialistas responsables del estudio, coordinado por el profesor Daniel J. Levitin, del Departamento de Psicología de la Universidad McGill, ha sido capaz de demostrar que tanto ejecutar como escuchar música reportan claros beneficios para la salud mental y física.
Sobre la base del material científico compilado, los científicos comprobaron que la música puede mejorar la función del sistema inmunológico, reducir los niveles de estrés y que incluso en muchos casos puede llegar a ser más eficaz que los medicamentos recetados para reducir la ansiedad, por ejemplo, antes de una cirugía.
“Hemos encontrado pruebas convincentes de que las intervenciones musicales pueden jugar un papel importante en la asistencia sanitaria en escenarios que van desde salas de operaciones a clínicas familiares”, comentó Levitin.
Pero aún más importante, los investigadores canadienses lograron documentar los mecanismos neuroquímicos a partir de los cuales la música desarrolla un efecto positivo en cuatro ámbitos: la gestión del estado de ánimo, el estrés, la inmunidad y como ayuda para la vinculación social.
La información seleccionada como parte de esta primera revisión a gran escala de literatura científica, demostró que la música es capaz de aumentar tanto la inmunoglobulina A (un anticuerpo que desempeña un papel fundamental en la inmunidad del sistema de mucosas) como también estimula el sistema inmunológico, contribuyendo a elevar el número de células encargadas de atacar gérmenes y bacterias. Levitin y sus compañeros de investigación también encontraron que escuchar y tocar música reduce los niveles de cortisol, la hormona del estrés, en el cuerpo, tan asociada con diversas discapacidades del desarrollo.
Incluso se notificó que en un experimento llevado a cabo sobre pacientes en etapa pre-quirúrgica, “las personas que recibieron sesiones de música relajante antes de entrar al quirófano, tenían menores niveles de ansiedad que las personas a las que se les suministraban tranquilizantes”. En la amplia revisión, Levitin también dio a conocer el potencial de la música combinada con terapias específicas para aliviar la angustia y los trastornos asociados en pacientes con cáncer, depresión, demencia y trastornos del aprendizaje, abriendo la posibilidad para futuras y puntuales investigaciones: “Creo que la promesa de la música como medicina radica en que es natural, económica y no tiene los efectos secundarios no deseados de muchos productos farmacéuticos”, afirmó.

Terapia musical y trastornos mentales
La demencia y los trastornos mentales provocan muchos impactos en el funcionamiento cognitivo, desde los cambios de humor y personalidad hasta la dificultad en la realización de tareas cotidianas, pero tal vez el efecto más temido y conocido recae sobre la memoria. La erosión de la memoria a corto plazo es uno de los indicadores primarios de demencia. A medida que la enfermedad progresa, la memoria puede verse afectada, resultando en una pérdida de la personalidad y la incapacidad para conectar con el entorno.
Uno de los principales estudios en el área ha demostrado que en estos casos escuchar música puede reavivar recuerdos, sobre todo cuando la música es familiar para las personas afectadas.
El efecto sobre los pacientes podría ser tan pequeño como encender una sonrisa en sus rostros perdidos, restablecer una conexión desde la mirada o incluso llegar a mejorar la interacción y mostrarse más coherentes.
Si bien las razones sobre estos cambios aún no han logrado develarse del todo, se cree que estarían parcialmente relacionadas con el hecho de que algunas áreas del cerebro como el hipocampo, que almacena memoria a largo plazo, se ven menos afectadas por la demencia y pueden volver a ser estimulados desde la música.
Los efectos positivos de la música no se detienen sólo en la escucha. Al cantar e interactuar con instrumentos musicales sencillos, otras áreas del cerebro también logran ser estimuladas y esto puede ayudar en la retención de las habilidades motoras, que son a menudo afectadas a medida que progresa la demencia. En este sentido, varios estudios han demostrado que la musicoterapia también disminuye el estrés, la depresión y la incidencia de alucinaciones y delirios entre los enfermos de demencia.
Muchos hogares de cuidado de personas ancianas, enfermos de Alzheimer y patologías mentales han incorporado en los últimos años la terapia musical dentro de sus principales áreas de atención, ya que los beneficios de la música son cada vez más ampliamente aceptados.
En Gran Bretaña existe una fuerte campaña para prevenir esta condición y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas y la musicoterapia es sin dudas uno de los principales abordajes para mejorar la calidad de vida de los pacientes. Un ejemplo de estas iniciativas es la organización “Lost Chord” (acorde perdido), que cada año produce más de 1100 sesiones musicales interactivas diseñadas para estimular las respuestas de los pacientes con demencia a través de la música, el canto y la danza. “La música puede ayudar de forma sencilla a superar los sentimientos de frustración y humillación muchas veces asociados a la enfermedad. La música es la más efectiva y con frecuencia la única manera de estimular una respuesta. Es una manera de llegar a sus almas y abrir la puerta detrás de la cual se esconde el miedo a ser intimidados. Nuestro objetivo es brindar un efecto positivo mediante el uso de la música para estimular las áreas del cerebro que están todavía intactas. Tenemos la esperanza de mantener algún tipo de comunicación a través de las diferentes etapas de la enfermedad. Y esto es particularmente importante cuando la comunicación verbal ya no es posible”, afirma Helena Muller, fundadora de la organización.
Por su parte, Robert Howard, profesor de Psiquiatría de la vejez y Psicopatología en el Instituto de Psiquiatría del Kings College de Londres, asegura que la música juega un papel importante en la unidad en el Hospital Maudsley, donde trabaja. “Las condiciones tales como la enfermedad de Alzheimer afectan la capacidad para crear nuevos recuerdos y descifrar el lenguaje. En este sentido la música es evocadora y puede activar la memoria. Los pacientes que normalmente luchan por encontrar las palabras adecuadas pueden cantar una canción sin problemas, porque su memoria profunda está activada y esto es como si una cinta de correr comenzara a moverse en su cerebro”.
Algunos científicos concluyen además que la música estabiliza la respiración y el pulso, ayuda a la relajación muscular; disminuye el insomnio, la neurosis, la depresión y alivia el estrés y la ansiedad, lo cual acelera el proceso de recuperación o al menos brinda mejorías en la calidad de vida. Por otra parte, la música desarrolla la intuición, aumenta la velocidad del pensamiento y favorece la imaginación, desarrollando habilidades comunicativas.
En el caso de niños y adultos no verbales o con trastornos como el autismo, la musicoterapia les permite comunicarse más allá de sus limitaciones, porque la música es procesada en los dos hemisferios del cerebro y con ello facilita los caminos de encuentro. Además, el componente rítmico de la música es una fuerza organizadora para los sistemas sensoriales, favoreciendo el procesamiento auditivo y otras habilidades sensoriales-motoras y perceptivas.
El ritmo, la estructura y la previsibilidad de la música parece ser ideal para las personas con trastornos del espectro autista, promoviendo también la flexibilidad mental, aumentando el desarrollo de las competencias lingüísticas, las habilidades de comunicación y la interacción social, atenuando la conducta repetitiva y promoviendo la tolerancia a los estímulos sonoros.
A comienzos de año, un informe publicado en el periódico malayo de ciencias sociales y humanas “Pertanika” aseguraba que una sesión semanal de musicoterapia puede tener un efecto positivo en el comportamiento de los niños con autismo. Un estudio llevado a cabo sobre 41 niños con esta condición apuntó a observar los comportamientos de falta de atención durante un período de diez meses. Los científicos de la Universidad Sains de Malasia, a cargo de la investigación, dividieron el grupo en dos categorías de edad, dos a diez y once a veintidós años de edad, y calificaron su comportamiento. La mayoría de los niños que recibieron terapia musical en sesiones de una hora a lo largo de la semana mejoraron su comportamiento en áreas tales como inquietud, agresión hacia otros niños y rabietas, siendo que una minoría no mostró cambios y sólo en dos casos se retrocedió. En general, la investigación sugiere que la musicoterapia tiene efectos positivos en los comportamientos de los niños, sobre todo con el comportamiento desatento.

Discapacidades del aprendizaje

En relación a este último punto, las posibilidades de la musicoterapia para trabajar sobre problemáticas de de-satención ha sido motivo de investigaciones en relación a cómo la estimulación sonora puede mejorar el rendimiento escolar de niños con problemas de aprendizaje y trastornos como el TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad). De acuerdo a los especialistas de la “American Music Therapy Association” de los Estados Unidos, los niños con problemas de aprendizaje responden de manera rápida a la terapia musical, ayudándolos ésta a asimilar y entender más la información.
Los niños con problemas de aprendizaje tienen dificultades para mantener la concentración, organizar su movimiento y su expresividad, pudiendo llegar a sufrir problemas de coordinación motora, para escuchar, mantenerse en silencio y entregarse a actividades pasivas o incluso para seguir un juego reglado.
Según los especialistas en musicoterapia, este abordaje les permite trabajar directamente sobre estas características y revertirlas a partir de juegos terapéuticos y creativos. Entre los beneficios que la terapia musical aporta, estarían:

-Disminución de los niveles de ansiedad.
-Relajación corporal.
-Planificación y cumplimiento de tareas y juegos.
-Autorregulación a través de la atención necesaria para disfrutar los procesos expresivos y creativos.
-Mejora de la comunicación verbal y no verbal.
-Canalización de la frustración de una manera más amigable y creativa.
-Aumento del vocabulario mediante las canciones.
-Mayor participación en las dinámicas grupales.
-Desenvolverse en un ambiente de estímulos positivos.
-Expresión sentimientos y pensamientos a través de canciones y melodías.
-Favorecer una mejor relación del cuerpo con el entorno.
-Valoración de la pausa y el silencio como elementos centrales para la construcción de un ritmo.
-Organizar y equilibrar los momentos de expresión activa y las posibilidades expresivas vinculadas a la escucha, el detenimiento y el silencio.
-Potenciar el intercambio entre el mundo interior del niño y el entorno.

Los profesionales aseguran que a partir de estas mejoras los niños aprenden a concentrarse más profundamente y con más frecuencia y también son capaces de retener mayor información.
Del mismo modo, existen líneas de investigación que sugieren que el contacto con la música en sí mismo es muy reparador y motivante para los pequeños con esta condición. Los diferentes tipos de música podrían ejercer un efecto reconfortante y relajante, incluso algunos científicos especulan que los sonidos complejos como los de la música clásica o el jazz podrían estimular el funcionamiento de los patrones de activación en la corteza del cerebro. Y si bien se ha comprobado que es un mito que la música clásica de por sí hace que los niños al escucharla sean más inteligentes, pequeñas sesiones diarias proporcionan al cerebro un mejor ambiente para desarrollar ideas y restablecer conexiones neuronales, favoreciendo con ello una mejor concentración y optimización de los procesos de aprendizaje.
Investigadores de la Universidad Estatal de Pensilvania (Estados Unidos) realizaron un estudio sobre cómo los diferentes géneros musicales afectan la memoria y el desempeño académico. Para la investigación utilizaron jazz rápido, jazz lento y música clásica suave y más estridente, alternando los ritmos durante las diferentes sesiones de escucha mientras se llevaban a cabo clases regulares y exámenes. Según sus conclusiones, los estudiantes tuvieron resultados similares, independientemente del género de la música que escuchaban, pero su capacidad de retención disminuyó a medida que la música aumentaba su ritmo.
En otra investigación del Centro del Cuidado de la Salud de Hospital St. Agnes, el Dr. Raymond Bahr demostró que cuando los médicos brindaban sesiones de música clásica para sus pacientes cardíacos, la relajación alcanzada por los mismos tenía el mismo impacto que una dosis de 10 mg. de Valium. Asimismo, en el Medical Research Center de La Universidad de Chicago, se combina anestesia y música como un complemento con la capacidad de reducir la ansiedad y el estrés, la disminución de la frecuencia cardiaca y la presión arterial, la música ayuda también a minimizar las complicaciones cardiacas tras una operación. A partir de estos y otros estudios se pueden valorar las implicancias que la terapia musical puede alcanzar en personas con necesidades especiales.
Uno de los enfoques que más se ha especializado en desarrollar herramientas terapéuticas desde el campo de la música es la técnica Tomatis, un sistema de estimulación desarrollado por el Dr. Alfred Tomatis, otorrinolaringólogo francés en la década del 50.
Tomatis sostenía la teoría de que muchas de las características de comportamiento y de comunicación observados en niños con dificultades de aprendizaje y de desarrollo son síntomas con base en desajustes neurofisiológicos que pueden tener su origen en un problema de regulación sensorial que se inicia en nuestro instrumento sensorial más primordial, el oído interno. El objetivo del Método Tomatis es mejorar el funcionamiento del oído y su relación con los procesos cognitivos y de comunicación, influyendo en muchas áreas de funcionamiento como la motricidad gruesa y fina, el procesamiento visual, la atención, el habla y el lenguaje expresivo y receptivo, la capacidad de organización.
Según sus promotores, esta técnica de estimulación y ajuste desde lo sonoro-musical podría trabajar con las necesidades y desafíos de personas con Trastornos del Procesamiento Auditivo, TDAH, problemas de aprendizaje, Trastornos de Integración Sensorial, Trastornos de organización, Trastornos del desarrollo, Trastornos de la Comunicación como mutismo selectivo y trastornos del estado de ánimo como ansiedad y depresión.
En 1953, Tomatis afirmó que “la voz contiene únicamente los sonidos que el oído oye”. Esta cita resume básicamente el proceso que creó para volver a enseñar el oído para escuchar ya que la calidad en la capacidad de escucha de un individuo afecta a la calidad de su desarrollo del lenguaje hablado y escrito. Dado que los sonidos del lenguaje se introducen en el individuo mucho antes que las formas escrita o gráfica, se asume que la facilidad con la que el niño integra el sonido de su idioma materno afecta la facilidad con la que puede comprender y expresarse. Para volver a enseñar al oído a desarrollar una escucha profunda y saludable, Tomatis desarrolló una serie de ejercicios pasivos, que consisten en escuchar las frecuencias específicas que brindan estímulos y posibilitan reajustes en el sistema vestibular-coclear; de allí y poco a poco se combinan con ejercicios activos hasta llegar a utilizar la voz para mantener las lecciones aprendidas.
Exploraciones como las de Tomatis y el conjunto de investigaciones compiladas por los científicos de la Universidad McGill nos sitúan en un campo del que aún queda mucho por descubrir, reconocer y aprender. Quizás aún no estemos del todo capacitados para entender y aprender a utilizar las habilidades musicales que tenemos y ponerlas al servicio del desarrollo de nuestras potencialidades cognitivas, creativas, comunicativas y relacionales. Lo que sí ha quedado demostrado es que el impacto de la musicoterapia o enfoques similares es esencial para la rehabilitación, el tratamiento y la mejora de la calidad de vida de personas con discapacidad y de la comunidad en general. En un futuro cada vez más cercano podremos vivenciar percepciones como las del lúcido Ciorán, para quien: “el estado musical no es una ilusión porque ninguna ilusión puede dar ni certitud de una tal magnitud, ni sensación orgánica de absoluto, de vívido incomparable, significativo por sí mismo y expresivo en su esencia. En esos instantes, cuando resonamos en el espacio y el espacio resuena en nosotros, en esos momentos de torrente sonoro, de posesión integral del mundo, sólo puedo preguntarme por qué no soy el universo”.

Luis Eduardo Martínez    martinez_luiseduardo@yahoo.com.ar
Twitter: @MartinezLuisEdu
Fuente: El Cisne

miércoles, 10 de julio de 2013

Expertos piden que la obesidad se declare enfermedad

La Sociedad Española para el Estudio de la Obesidad (SEEDO) defiende la necesidad de declarar la obesidad una enfermedad, siguiendo la decisión aprobada recientemente en EE.UU, y teniendo en cuenta que, según datos del Estudio de Nutrición y Riesgo Cardiovascular en España, ENRICA (2009-2011), se trata de un problema que padece el 62% de la población española.

"Reconocer la obesidad como una enfermedad ayudará a modificar la praxis clínica, a incrementar el nivel de compromiso de los médicos con esta afección y a potenciar la inversión económica y científica para mejorar su prevención y tratamiento", afirma el presidente de la SEEDO, el doctor Felipe F. Casanueva.
Desde la SEEDO el objetivo es incluir la obesidad en las enfermedades crónicas, y establecerlas como prioridad dentro de los presupuestos públicos del Sistema Nacional de Salud, ya que "tan sólo así se logrará que las personas que padecen exceso de peso puedan acceder a un tratamiento, evitando otras enfermedades relacionadas con la obesidad.
"La atención de una persona con obesidad llega a
ser hasta tres veces más costosa que la de otra con peso correcto . Si a eso le sumamos el alto porcentaje de población de la tercera edad con sobrepeso y el crecimiento de obesidad infantil tenemos cifras alarmantes que ponen en riesgo la sostenibilidad de la sanidad de nuestro país porque no hay sistema que pueda soportar mucho tiempo esta situación", explica el presidente de la SEEDO.
Para ello destaca el papel de Atención Primaria como una de las "armas más efectivas" para combatir la obesidad desde la prevención. 
Casanueva recomienda "lograr un alto nivel de empatía con el paciente", para ello es indispensable que el médico sea percibido como un aliado para que sus recomendaciones surtan efecto.
"Cuando un paciente no se siente comprendido o apoyado por su médico, no acostumbra a seguir sus consejos ni de hábitos de vida saludables ni de pérdida de peso", añade.


Fuente: elmundo.es

martes, 9 de julio de 2013

Comité de emergencia de la OMS sobre el nuevo coronavirus

Coincidiendo con el inicio del Ramadán y con 44 víctimas mortales sobre la mesa, la Organización Mundial de la Salud (OMS) inicia a lo largo del día su comité de emergencia sobre el Síndrome Respiratorio de Medio Oriente (mERS), ocasionado por un tipo de coronavirus desconocido hasta ahora.


Aunque la OMS insiste en que por ahora no hay riesgo de que el nuevo virus ocasiones una pandemia, su secretario general adjunto, Keiji Fukuda, ha insistido en que la convocatoria es sólo una medida de precaución y prudencia: "El objetivo simplemente es estar preparados".
La reunión se establece bajo el paraguas de las 'Regulaciones Internacionales de Salud' que la propia OMS implantó en 2005 y es la segunda vez que una reunión de estas características se celebra. El objetivo de esta nueva normativa es evitar situaciones como ocurridas en 2003 con China, durante la pandemia de gripe aviar, por eso se obliga a los países a notificar cualquier enfermedad que pueda suponer una amenaza para la salud internacional.
Por ahora se han registrado 79 casos de esta infección respiratoria, que se detectó por primera vez en Arabia Saudí, país que se sigue considerando el centro del brote, porque la mayor parte de los pacientes se han registrado allí.
De hecho, las dos últimas víctimas mortales por el nuevo coronavirus -un hombre de 53 años y un niño de dos- se han producido en Arabia, según datos del Ministerio de Sanidad local, que también ha confirmado tres nuevas infecciones. Los primeros síntomas que ocasiona este virus son fiebre y tos, que se agravan hasta causar una neumonía. El Gobierno saudí ha apuntado que la mayoría de los infectados sufren enfermedades crónicas que debilitan su sistema inmunitario y los hacen más vulnerables. Hasta la fecha se han detectado infecciones en Arabia Saudí, Jordania, Qatar, Emiratos Árabes, Túnez, Francia, Alemania, Italia y Reino Unido.
Los coronavirus constituyen una familia viral que pueden causar enfermedades en los seres humanos que van desde el resfriado común hasta el Síndrome Respiratorio Agudo Severo conocido como SARS, que ocasionó más de 700 muertes en China y otros países del sudeste asiático hace ahora 10 años.

Fuente: elmundo.es

lunes, 8 de julio de 2013

Una aplicación permite que el smartphone haga de "perro lazarillo"

Avisa al usuario invidente de la aparición de obstáculos indetectables, mediante un sonido o por vibración.
Una aplicación para smartphones desarrollada por la Universidad de Alicante permite a los ciegos detectar obstáculos por encima de su cintura, tales como ramas o toldos, que son indetectables por perros o bastones. El sistema utiliza la cámara estéreo que poseen algunos teléfonos, y avisa mediante sonido o vibración al usuario.
Un grupo de investigación de la Universidad de Alicante (UA) ha desarrollado una aplicación para teléfonos móviles inteligentes destinado a invidentes que les permite sortear obstáculos aéreos como ramas o toldos, lo que no pueden hacer ni perros guía ni bastones. Este software ha sido premiado por la Fundación Vodafone.

El sistema utiliza la cámara estéreo de algunos dispositivos móviles para detectar la profundidad de los obstáculos en la dirección en la que camina el usuario. Cuenta con una interfaz accesible, que avisa, mediante vibración o sonido, de los obstáculos presentes. El aviso se hace más frecuente conforme se aproxima al obstáculo.
El software está integrado en un teléfono inteligente, lo que resulta cómodo y discreto para el usuario. La tecnología está protegida mediante solicitud de patente, señala la nota de prensa de la Universidad.
La aplicación actúa como complemento no sustitutivo del bastón o del perro guía, pero resolviendo su principal limitación: su incapacidad para detectar obstáculos aéreos. No es posible el adiestramiento de los perros a este respecto al no ser conscientes de la diferencia de altura entre ellos mismos y el ser humano al que guían.
La invención es capaz de avisar de los obstáculos mediante señales acústicas (a través del altavoz del teléfono, no a través de auriculares), o mediante vibraciones, lo que hace que el sistema sea aún más discreto, ya que sólo el usuario percibe el aviso y no le priva de la audición, sentido principal para un ciego.

Aprovechando datos
Entre los dispositivos utilizables con esta aplicación se encuentran los denominados “teléfonos 3D” dotados con doble cámara frontal, así como cualquier teléfono móvil con una sola cámara que incorpore un sistema que permita obtener dos observaciones del entorno separadas. La aplicación aprovecha también los datos de algunos sensores comunes en ellos, como es el magnetómetro y el acelerómetro.
La aplicación, surgida del proyecto Detección de Obstáculos Aéreos (DOA), ha sido creada por el grupo de investigación de la UA Laboratorio de Investigación en Visión Móvil (MVRLab), dirigido por Miguel Ángel Lozano y formado también por Juan Manuel Sáez y Francisco Escolano. En el desarrollo ha participado también la empresa Neosistec.

La principal línea de investigación de MVRLab es la visión artificial en dispositivos móviles. Otras líneas que abarcan son las teorías de la visión, reconocimiento de patrones y sistemas complejos (teoría de la información, teoría espectral y metodologías afines y complementarias), aplicaciones multimedia en móviles, análisis de vídeo, análisis de imágenes y datos biomédicos, bioinformática, y network science, incluyendo el análisis de redes dinámicas de móviles.
Los creadores destacan que la tecnología es tremendamente novedosa dentro del mundo de los teléfonos móviles, ya que hasta el momento no eran capaces de tomar medidas reales del entorno, mientras que esta aplicación extrae del orden de 30.000 medidas por cada frame (fotograma), a razón de 9 frames por segundo.
La tecnología ha sido galardonada por la Fundación Vodafone en la séptima edición de sus galardones a l a innovación, en la modalidad “Aplicación Mobile for Good" (Móvil para el Bien).
Otras aplicaciones similares
Justo esta semana se ha presentado un bastón electrónico que cumple funciones similares.
Diseñado por científicos de la Universidad Miguel Hernandez de Elche, ayuda a los ciegos a detectar obstáculos en altura, tales como ramas de árboles o retrovisores de vehículos, que no son detectados por los bastones normales. El aparato se puede adaptar según las características de la persona y de la vía que esté atravesando.
De nuevo en el mundo de los smartphones, el año pasado se presentó una aplicación que guía a los ciegos en interiores. Un equipo de investigadores de la Universidad de Nevada, en Estados Unidos, diseñó un sistema de navegación para que los ciegos se muevan en el interior de los edificios, con un coste asequible y que puede llevarse en cualquier teléfono móvil inteligente.
El modelo combina la interacción hombre-computadora con algoritmos de probabilidad, y aprovecha los puntos de referencia que los ciegos detectan manualmente.
La capacidad de los aparatos electrónicos de nuevo cuño para ayudar a los ciegos es tal, que incluso pueden ayudarles a hacer fotos. Es el caso de una aplicación para smartphones, desarrollada por científicos de la Universidad de California en Santa Cruz, que facilita a los ciegos o deficientes visuales realizar fotografías, ayudándoles a enfocar las caras, mediante voz, así como grabando el sonido ambiente para que puedan localizar la foto posteriormente.

Fuente:tendencias21.net

sábado, 6 de julio de 2013

Ve llover...y sonríe

viernes, 5 de julio de 2013

Incluso los bebés más pequeños se 'alistan' para que los tomen en brazos

Los bebés de apenas dos meses de edad saben cuando están a punto de cogerlos en brazos, y se preparan para ello, según un estudio reciente.

Los investigadores observaron a 28 bebés de entre dos y cuatro meses de edad, y hallaron que la mayoría comprendían que estaban a punto de cogerlos en brazos cuando sus madres se dirigían hacia ellos con los brazos extendidos. Entonces, los bebés aquietaban y rigidizaban sus cuerpos para que fuera más fácil cogerlos en brazos.

También parece que los bebés aprenden a mejorar la suavidad y coordinación de sus movimientos a la misma edad para facilitar que sus padres les cojan en brazos, según el estudio, que aparece en una edición reciente de la revista PLoS One.
Para los tres meses de edad, los bebés cambiaban la mirada del rostro de la madre a sus brazos extendidos.
"No esperábamos unos resultados tan claros. A partir de estos hallazgos, predecimos que esta concienciación se halla incluso antes, posiblemente poco después de nacer", apuntó en un comunicado de prensa de la Universidad de Portsmouth, en Inglaterra, el autor del estudio, Vasu Reddy, profesor de la universidad.

"Los resultados sugieren que debemos replantear la forma en que estudiamos el desarrollo infantil, porque los bebés parecen capaces de comprender las acciones de los demás dirigidos hacia ellos antes de lo que pensábamos", comentó Reddy. "Los experimentos en que los bebés sean observadores de las acciones de los demás podrían no darnos un panorama completo sobre sus capacidades de anticipación".
Los hallazgos también podrían usarse como un indicador temprano de algunos problemas del desarrollo, como el autismo. Investigaciones anteriores han mostrado que los niños con autismo no parecen hacer ajustes en el cuerpo en anticipación de que los cojan en brazos.

Fuente: University of Portsmouth, news release, June 25, 2013

miércoles, 3 de julio de 2013

Convierten células madre umbilicales en tejido óseo, para fabricar huesos artificiales

Científicos granadinos han patentado un nuevo biomaterial que permite generar tejido óseo, esto es, huesos artificiales, a partir de células madre procedentes de cordón umbilical.


Este material consiste en una tela de carbón activado sobre la que se soportan y se diferencian las células dando origen a un producto capaz de promover el crecimiento del hueso, y fue presentado ayer en el Centro de Investigación Biomédica de Granada.
Aunque este método aún no se ha aplicado en modelos de investigación ‘in vivo’, los resultados obtenidos en el laboratorio son altamente prometedores, y en un futuro podrían servir para fabricar medicamentos destinados a la reparación de lesiones óseas u osteocondrales, tumorales o traumáticas y a la sustitución del cartílago en aquellas extremidades óseas que lo hayan perdido.
Tras la obtención de hueso artificial en el laboratorio, el siguiente paso que los investigadores tienen previsto dar es implantar este biomaterial en modelos de experimentación animal, como ratas o conejos, para comprobar si es capaz de regenerar el hueso en ellos.
Los investigadores, pertenecientes al Centro de Investigación Biomédica y a las Facultades de Ciencias de las Universidades de Granada y Jaén y al Instituto de Parasitología y Biomedicina López Neyra (CSIC), han logrado este importante avance científico tras años de investigación en el ámbito de la biología celular, la radiobiología y el estudio de los materiales.

Pioneros
Como explican los científicos autores de esta patente en una nota de prensa de la UGR, actualmente no existen productos alternativos en el mercado, ni tampoco descritos en la bibliografía científica.
Sí existen antecedentes de desarrollo de materiales que cumplen la función básica de estimular la diferenciación celular, pero nunca antes se había logrado producir “ex vivo” un material biológicamente complejo y semejante al tejido óseo.
Además, la metodología de diferenciación de células madre desarrollada en Granada utiliza un soporte tridimensional, y permite obtener tipos celulares implicados en regeneración ósea en condiciones de cultivo celular que no requieren factores de diferenciación adicionales o distintos a los presentes en el suero del cultivo celular.

Dicho de otro modo: gracias a esta invención, es posible conseguir un biomaterial que comprende células madre sobre el soporte de tela carbón activado, que es capaz de generar un producto en el que existen células de linaje osteocondral y matriz orgánica extracelular mineralizada.
La patente desarrollada en Granada podría tener numerosas aplicaciones en el ámbito del uso de las células madre en la medicina regenerativa, así como en el tratamiento de los problemas del tejido óseo y las lesiones cartilaginosas.
Tras este importante hallazgo científico, los investigadores confían en obtener la financiación necesaria para poder continuar trabajando en esta línea, y poder lograr el fin último de esta invención: regenerar huesos implantando este biomaterial en pacientes con patologías que afecten al sistema óseo.

Referencias bibliográficas: Farias VA, Linares-Fernandez JL, Penalver JL, Paya Colmenero JA, Ferron GO, Duran EL, Muñoz Fernández R, García Olivares E, O’Valle F, Puertas A, Oliver FJ, Ruíz de Almodovar JM. Human umbilical cord stromal stem cell express CD10 and exert contractile properties. Placenta (2011). DOI: 10.1016/j.placenta.2010.11.003.
Gómez-Millán J Katz ISS. de Araújo Farias V, Linares Fernández JL, López Peñalver J, Ortiz Ferrón, G, Ruiz-Ruiz C, Oliver FJ, Ruíz de Almodovar JM. The importance of bystander effects in radiation therapy in melanoma skin-cancer cells and umbilical-cord stromal stem cells. Radiother Oncol. (2012). DOI: 10.1016/j.radonc.2011.11.002.
López Peñalver J, Linares-Fernández JL, de Araujo Farías V, López-RamónMV, Tassi M, Oliver FJ Moreno-Castilla C, Ruiz de Almodóvar JM. Activated carbon cloth as support for mesenchymal stem cell growth and differentiation to osteocytes. Carbon. 2009;47:3574-7.
Farias V de A, Lopez-Peñalver J, Sirés-Campos J, López-Ramón MV, Moreno-Castilla C, Oliver FJ, Ruiz de Almodóvar JM. The growth and spontaneous differentiation of umbilical-cord stromal stem cells on an activated carbon cloth. J Mater Chem B (2013). DOI: 10.1039/C3TB20305K.

martes, 2 de julio de 2013

Iris Grace, revoluciona el mundo del arte con sus cuadros



Existe cierta tendencia generalizada a asociar el trastorno del autismo con la genialidad, normalmente artística. El caso de Iris Halmshaw, también conocida como Iris Grace, es uno de ellos que dan la razón a quienes así lo creen, ya que esta niña autista de tan solo 3 años está revolucionando el arte en Reino Unido, vendiendo alguno de sus trabajos a tratantes de arte.

Tal está siendo el éxito que está teniendo Iris en la actualidad que un coleccionista privado ha pagado 1.500 libras (más de 1.600 euros) por cada uno de los dos trabajos suyos que adquirió. Asimismo, se está preparando una exposición en la que se expondrán trabajos de esta niña de tan solo 3 años. También han sido subastadas obras suyas para la caridad alcanzando precios superiores a las 800 libras.
Iris, que debido a su autismo es casi incapaz de hablar, comenzó a pintar como terapia para tratar este trastorno, algo que la ha calmado y que ha servido para descubrir todo su talento como pintora. Desde que comenzó a pintar ha experimentado grandes progresos.

El estilo de Iris es calificado como impresionista y abstracto, en el que abundan las tonalidades violetas y azules. A pesar de que esta niña puede llegar a pintar durante cinco horas al día, siempre rechaza usar un caballete y prefiere hacerlo sobre una superficie plana, como una mesa.
La artista cuenta con una página web que ya ha sido visitada por más de 100.000 personas de 130 países distintos en los que además de promover la concienciación sobre los problemas derivados del autismo pueden verse algunos de los trabajos de Iris.

Fuente: www.vidayestilo.excite.es     y   http://irisgracepainting.com

Manipular los anuncios de megafonía los hace más entendibles que subir el volumen

El tráfico, los aviones, los dispositivos móviles y el equipo de música personal no son las únicas fuentes de contaminación acústica. Los sistemas de megafonía se han convertido en parte de este creciente problema, que según la Organización Mundial de la Salud, cuesta a los europeos el equivalente a 654.000 años de vida saludables al año.

Los investigadores del KTH Royal Institute of Technology de Estocolmo han desarrollado una forma de reducir el volumen de los anuncios públicos, al tiempo que preservan su claridad en ambientes ruidosos.
"Mediante la manipulación del discurso antes de ser enviado a los altavoces, se puede mejorar la señal de voz y adaptarla al ruido circundante", explica Gustav Eje Henter, estudiante de doctorado en Teoría de la Comunicación en KTH. "Esto hace que sea posible emitir a niveles de volumen mucho menores que antes."


"Nuestro manipulación, que permite que el discurso sea comprendido por un reconocedor de voz automático, también lo hace más entendible para la gente", explica Petko Petkov, también estudiante de doctorado en Teoría de la Comunicación. "Las palabras modificadas suenan más distintos unas de otros, por lo que son fáciles de distinguir entre el ruido."

En algunos casos, se consigue bajar el volumen de voz en más de 5 decibelios, que es similar a la diferencia en la fuerza del ruido de un coche y el de un camión.

Fuente: KTH/T21

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