¿Cuando acudir al fonoaudiólogo? Parte 1

La falta de conocimiento de algunos problemas de los cuales se ocupa la Fonoaudiología puede hacer que pospongamos la visita al especialista. Los padres pueden pensar que estos hechos son normales en algunos casos y en otros, en cambio, tomarlos como una falta de maduración y desarrollo. En cualquier situación, es el profesional quien deberá evaluar el caso y dar su consejo.


Es importante que los padres y también los maestros deriven o consulten precozmente, y no cuando ya es tarde para tomar ciertas medidas. Es importante que los médicos como pediatras, otorrinolaringólogos, neurólogos entre otros, y profesionales como odontólogos, psicólogos, etc., también hagan una interconsulta cuando lo consideren necesario.
La fonoaudiología es la ciencia que estudia la Comunicación Humana y sus dificultades o alteraciones en diversas áreas, como la voz, la audición, el habla y el lenguaje. Algunos problemas de la voz son las disfonías, alteraciones en las cuerdas vocales, etc. En el caso de la audición, las sorderas, la hipoacusia. Con respecto al habla, el fonoaudiólogo puede abordar errores articulatorios en sonidos de consonantes (dislalias), tartamudez, problemas al masticar, al tragar, respiración por la boca, fisuras en el sector oral, etc. Por último, con respecto al lenguaje atiende la dificultad en la comprensión y elocución del lenguaje que puede afectar o no los aprendizajes escolares.

Muchos padres se preocupan, por ejemplo, porque a sus hijos no se les entiende nada cuando hablan, o les entienden solamente ellos; porque no pueden discernir entre problemas de audición y distracciones; porque respiran por la boca; porque no mastican los alimentos o les cuesta tragarlos, etc.
La mayoría de estas dudas corresponden a problemas vinculados con el sistema funcional de la boca como son:
• Respiración Bucal,
• Masticación y Deglución disfuncional,
• Dislalias o errores en la producción de sonidos consonánticos.Sin embargo, para poder entender por qué se producen desórdenes en este sistema y llegar a la prevención de ellos, es necesario conocer cómo deben darse estas funciones, atendiendo al desarrollo del niño para evitar correcciones posteriores que pueden implicar pérdidas de tiempo, dinero y repercutir sobre todo en la salud de nuestros niños.


Problemas respiratorios
Según veíamos en la primera parte de este artículo, muchos de los problemas que los niños acusan en su actividad escolar y su ambiente familiar y social provienen de inconvenientes que podemos descubrir a tiempo, prevenir y aun corregir cuando los ponemos en manos de un profesional de la fonoaudiología.
Alteraciones en muchas de las funciones que se realizan sin nuestro cuidado o atención, como el descanso, pueden ser las causantes de trastornos en la vida de los pequeños. ¿Cómo es esto?
En el caso de los aprendizajes escolares, el niño puede mostrarse desatento durante las horas de estudio a causa de la mala oxigenación cerebral durante las horas de sueño. Al no poder descansar y dormir placenteramente, el niño no puede mostrar total rendimiento en el aprendizaje. Tanto su cuerpo como su mente no han logrado recuperarse y se encuentran en un estado de fatiga que le impide rendir como de él se espera. Cuando esto sucede sin que sepamos la verdadera causa, podemos exigir al pequeño un rendimiento que no está en condiciones de lograr, recibiendo reprimendas y presiones que vivirá como injustas.
En cuanto a la alimentación y nutrición, puede suceder que el niño se canse al comer porque le cuesta masticar. No cuenta con la fuerza necesaria en los músculos que aquí intervienen. La falta de una adecuada masticación y el mal ingreso de aire no sólo trae trastornos digestivos sino que además puede quitarle el apetito. También el gusto y el olfato se alteran. El niño va perdiendo estas sensaciones porque el intercambio de aire se hace permanentemente por la boca.
Por último, la correcta pronunciación se puede alterar e instalarse por ello algunas dislalias.

Fuente: latinsalud.com