Fuerte impacto del autismo en la sociedad moderna

La Sociedad Americana de Autismo estima que hay cerca de 1,500,000 personas en los Estados Unidos que sufren de alguna forma de autismo. Esta tasa de incidencia lo ubica como la tercera incapacidad de desarrollo más común -más común que el Síndrome de Down. Aún así, la mayoría del público, incluso muchos profesionales de las disciplinas médicas, educativas y vocacionales, todavía no sabe cómo el autismo afecta a la gente, y no saben trabajar efectivamente con individuos con autismo.
El autismo impacta al desarrollo normal del cerebro en áreas relacionadas con la interacción social y las habilidades comunicativas. Los niños y adultos con autismo típicamente tienen deficiencias en la comunicación verbal y no verbal, en las interacciones sociales y en las actividades de ocio y juego. Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC, siglas en inglés) calculan que los TEA en los Estados Unidos afectan a 1 de cada 110 niños. Los CDC señalan que el autismo es cuatro veces más frecuente en los niños que en las niñas y no conoce las fronteras raciales, étnicas y sociales. Los trastornos autistas se presentan en todos los grupos raciales, étnicos y socioeconómicos.
Los trastornos autistas afectan de manera distinta a cada persona y pueden ser desde muy leves a graves. Las personas con TEA presentan algunos síntomas similares, como problemas de interacción social. Pero hay diferencias en el momento en que aparecen los síntomas, su gravedad y naturaleza exacta.
Algunos niños con trastornos autistas dan señales de que presentarán problemas futuros a los pocos meses de nacidos. En otros niños, los síntomas podrían no manifestarse sino hasta los 24 meses o después. Algunos niños con TEA parecen desarrollarse normalmente hasta alrededor de los 18 a 24 meses de edad, cuando dejan de adquirir nuevas destrezas o pierden las que ya tenían
Una persona autista puede ser que no reaccione cuando la llaman por su nombre hacia los 12 meses de edad; no señala objetos para mostrar su interés hacia los 14 meses; evite el contacto visual y prefiera estar sola; tenga dificultad para comprender los sentimientos de otras personas o para expresar sus propios sentimientos; tenga retrasos en el desarrollo del habla; repita palabras o frases una y otra vez; le irriten los cambios mínimos.
Si usted cree que su niño puede tener un trastorno del espectro autista o que tiene problemas en la manera en que juega, aprende, habla o actúa, llame al pediatra de su niño y cuéntele sus inquietudes.
Puede también llamar al sistema público de intervención infantil temprana del estado para solicitar una evaluación gratis con el fin de saber si su niño llena los requisitos para recibir los servicios de intervención temprana.

Fuente: impre.com