Loïc Martínez: Aún queda mucho por hacer en accesibilidad web en España

El profesor de la FIUPM evalúa la situación de la red en nuestro país y los retos aún pendientes.

Algo tan sencillo como acceder a un ordenador puede convertirse en un desafío para aquellas personas que tienen algún tipo de “discapacidad”. Para todas ellas, la esperanza viene de las nuevas tecnologías y de su accesibilidad. Según Löic Martínez, experto en el tema y profesor de la FIUPM, en este sentido quedan pasos aún que dar: lo más importante es lograr que las instituciones y los responsables del desarrollo de páginas web sigan un enfoque centrado en las necesidades reales de este tipo de usuarios.Algo tan sencillo como acceder a un ordenador puede convertirse en un desafío para aquellas personas que tienen algún tipo de “discapacidad”, entendiendo como tal que hay ciertas diferencias entre lo que pueden hacer y lo que el entorno les exige. 

Para todas ellas, la esperanza viene de las nuevas tecnologías y diseños relacionados con la accesibilidad que trata de identificar las dificultades con las que se encuentran estas personas y diseñar dispositivos que permitan salvarlas.
Loïc Martínez, doctor en Informática por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) desde el año 2003 y profesor asociado del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería del Software de la Facultad de Informática de esta institución desde 1996, ha centrado su labor docente en la enseñanza de sistemas y lenguajes de programación accesibles.
Este profesor de la Facultad de Informática de la UPM(FIUPM) es miembro investigador de SETIAM (Sección de Transferencia Informática en Apoyo a las Minusvalías), que pertenece a CETTICO (Centro de Transferencia Tecnológica en Informática y Comunicaciones), y participa en dos comités técnicos de AENOR(Asociación Española de Normalización), relacionados con las discapacidades.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de “persona con discapacidad”?
En Europa se ha generalizado la denominación de “persona con discapacidad” para exponer una situación en la que se establecen ciertas diferencias entre lo que puede hacer una persona y lo que el entorno le exige. Hay otro sector que considera que incluso esta terminología tiene un carácter negativo (ya que habla de personas con “dis”-capacidad) y que no debería valorarse a las personas por sus capacidades pues todos deberíamos tener los mismos derechos. Este grupo, llamado Foro de Vida Independiente, defiende el uso de la expresión “personas con diversidad funcional”, que es la que yo empleo.

¿Cuáles son los principales retos con los que se encuentra una persona con diversidad funcional desde el punto de vista del acceso a las tecnologías de la información? ¿Y en el caso de los mayores?
Todas las personas con diversidad funcional pueden encontrar problemas de acceso a los productos y servicios de las tecnologías de la información (TI), si éstos no han sido diseñados convenientemente según las pautas de diseño accesible.
Por ejemplo, las personas con dificultades de visión necesitan que la información se proporcione de forma no visual, mediante voz o Braille, o ampliar el tamaño de los textos y que el contraste de colores sea adecuado. Aquellos que no oyen o que han perdido parte de la audición necesitan alternativas a la información sonora, como señales visuales, vídeos grabados en lengua de signos, dispositivos que permitan controlar la calidad del sonido... Las personas con limitaciones en su destreza o fuerza requieren controles que se puedan manejar con una sola mano y quienes tienen limitado su alcance (por ejemplo, si están sentados en una silla de ruedas) necesitan que los terminales de uso público estén diseñados para poder utilizarse con ese alcance limitado.
Sin embargo, hay que tener en cuenta que muchas personas con diversidad funcional utilizan productos de apoyo ( “ayudas técnicas”) para acceder a los productos TI. No es necesario que un ordenador hable para que lo pueda utilizar una persona ciega, lo que es necesario es que los programas que funcionen en ese ordenador estén bien hechos y sean compatibles con los productos de apoyo.
En cuanto a las personas mayores, comparten los mismos problemas de acceso ya que lo normal al avanzar la edad es que suframos cambios en varias de nuestras capacidades. Sin embargo, tienden a no utilizar productos de apoyo porque no se consideran a sí mismas como personas con diversidad funcional.

¿Qué debe tener una página web para que se pueda considerar accesible? ¿Qué características debe cumplir?
Para que una página se considere accesible debe cumplir con los requisitos técnicos de las pautas deaccesibilidad al contenido web (en inglés Web Content Accessibility Guidelines, abreviado como WCAG), publicadas por el consorcio de la web (en inglés World Wide Web Consortium). En ellas, se dice que las páginas web tienen que cumplir cuatro grandes objetivos: ser perceptibles para cualquier persona, ser operables por cualquier persona, ser comprensibles para cualquier persona y ser robustas, es decir, que funcionen en cualquier navegador y sean compatibles con los productos de apoyo.
Estos objetivos se desglosan en 12 pautas detalladas en 61 criterios de conformidad (en inglés sucess criteria). Así, entre las características más importantes que deben tener las páginas web accesibles destacan el cuidado del lenguaje para que sea fácil de comprender, la programación de los contenidos web de forma sintácticamente correcta para que todos los navegadores los interpreten de forma adecuada, subtítulos y audiodescripción en los vídeos, buen contraste de colores entre el primer plano y el fondo; y permitir el acceso completo usando el teclado.

¿Cuáles son las principales dificultades que se deben salvar para garantizar la usabilidad de una web?
La usabilidad es el grado con el que un producto puede ser utilizado por los usuarios para realizar sus tareas de forma efectiva, eficiente y satisfactoria.
Algunos problemas típicos de usabilidad son los esquemas de navegación confusos y el mal etiquetado de los botones, que dificulta saber qué hacer en cada momento; el exceso de información en cada página, que sobrecarga la capacidad mental de los usuarios; el excesivo número de pasos que deben seguirse para completar una tarea o los diseños con estética poco cuidada que provocan rechazo.

¿Cuáles son los retos que aún quedan por salvar para garantizar la usabilidad de la web?
Lo más importante es lograr que los responsables del desarrollo de páginas web sigan un enfoque centrado en el usuario en su trabajo. Así podrán conocer sus necesidades reales y hacer diseños basados en ellas, comprobando si funcionan mediante las correspondientes pruebas de usabilidad.

¿Son conscientes las instituciones de la importancia de la accesibilidad, también en la web?
España es un país pionero en la accesibilidad del entorno construido (calles y edificios) gracias a la labor de instituciones como la ONCE y su Fundación. Sin embargo, los resultados en la accesibilidad a los productos TI y la web en particular no son tan buenos.

Hoy en día, todas las instituciones públicas son conscientes de la necesidad de ofrecer páginas web accesibles ya que es un requisito legal y hay un régimen asociado de infracciones y sanciones. Por la misma razón muchas empresas del sector, que ofrecen sus servicios a la administración pública, también tienen en cuenta la importancia de la accesibilidad web.
Sin embargo, la percepción es que el esfuerzo no está a la altura de lo requerido y el resultado final es que el grado de accesibilidad de las páginas web no es demasiado bueno, como ocurre en los países de nuestro entorno.

¿Qué acciones que se están llevando a cabo en la Universidad en cuanto a las personas con discapacidad, desde el punto de vista de las tecnologías de la información?
En la Facultad de Informática, uno de los grandes logros es la incorporación de contenidos formativos sobre accesibilidad y diseño para todos en las distintas titulaciones que ofertamos, con actividades que empezaron en 1995.
Participamos en numerosos Proyectos de I+D relacionados con sistemas para personas con diversidad funcional, dentro del Grupo de Investigación en Informática y Comunicaciones (CETTICO).Estas actividades comenzaron en 1988 con la creación del Centro de Transferencia Tecnológica en Informática y Comunicaciones.Además, representamos a la Universidad en los organismos de normalización técnica (AENOR, CEN, CENELEC, ETSI, ISO) para el desarrollo de estándares que definen los requisitos de accesibilidad de distintos productos TI.

¿Qué aspectos concretos se enseñan a los estudiantes de Informática?
Los actuales alumnos del Grado en Ingeniería Informática tienen una asignatura llamada “Interacción Persona-Ordenador”, en la que aprenden a diseñar sistemas siguiendo el enfoque de desarrollo centrado en el usuario. En esa asignatura también se les hace comprender las necesidades de las personas con diversidad funcional y también trabajan sobre el contenido de las pautas WCAG.
Otros ejemplos son el Máster Universitario en Software y Sistemas y el Máster Universitario en Ingeniería Informática de la UPM que ofertan asignaturas relacionadas con este tema.

¿Qué actividad desarrolla su grupo de investigación en este campo?
Destaca nuestra participación en el Mandato Europeo M 376 dirigido a las organizaciones europeas de normalización (CEN, CENELEC, ETSI), cuyo objetivo es la elaboración de una norma europea con requisitos de accesibilidad para las compras públicas de productos TI accesibles.
Soy uno de los expertos que prepara dicha norma europea, que previsiblemente será de obligado cumplimiento en un futuro para todos los contratos públicos de productos y servicios TI.

¿Qué aplicaciones concretas tienen los proyectos que han llevado a cabo hasta el momento en este campo? ¿Se han interesado en ello empresas o universidades a nivel nacional o internacional?
En el Grupo CETTICO hemos desarrollado una gran cantidad de productos que han sido transferidos a instituciones como la ONCE, la CNSE (Confederación Estatal de Personas Sordas), el IMSERSO y el Ministerio de Educación. Hemos publicado los resultados de nuestros trabajos en numerosas conferencias y revistas nacionales e internacionales. Algunos ejemplos de proyectos han sido revisores de pantalla, magnificadores, enciclopedias y diccionarios electrónicos para personas ciegas, diccionarios de lengua de signos, sistemas educativos para niños con necesidades especiales, un sistema de asesoría para la adaptación del ordenador a personas con diversidad funcional, herramientas de soporte para la evaluación de la accesibilidad web, etc.

¿Cuál es el nivel de adaptación a la accesibilidad que hay en España en relación al de otros países? ¿Hay algún referente a nivel internacional en cuanto a accesibilidad entre las instituciones universitarias?
Se han hecho esfuerzos considerables en este campo. Aunque los resultados en cuanto al porcentaje de sitios web completamente accesibles no son muy buenos, sí están en el mismo nivel que el de los países europeos de nuestro entorno. La tendencia es buena y con el tiempo es previsible que los resultados mejoren.
Algunos referentes internacionales en el ámbito universitario sobre accesibilidad en TI son el Trace Research & Development Center de la Universidad de Wisconsin-Madison y el Center on Disabilities de la Universidad California State University Northridge, ambos en Estados Unidos; el Web Ergonomics Lab de la Universidad de Manchester en el Reino Unido; el grupo Inova de la Universidad Pierre y Marie Curie en Francia; el grupo del profesor Klaus Miesenberger de la Universidad de Linz en Austria; el grupo del profesor Jan Engelen de la Universidad Católica de Lovaina en Bélgica y, en España, el grupo de Interacción Persona Computador para Necesidades Especiales de la Universidad del País Vasco.

Fuente: tendencias21.net

Lucha por acceso a las piscinas de los hoteles

Una forma clave de alivio en el verano, las piscinas de los hoteles, sigue estando fuera del alcance de muchos viajeros estadounidenses discapacitados.

Las personas con problemas de movilidad o parálisis con frecuencia necesitan un ascensor mecánico para la piscina o una rampa con una inclinación leve para llegar al agua. Sin esas adaptaciones, quedan marginados.
Ese es el motivo de que una orden del gobierno para hacer que esas piscinas sean accesibles para las personas con discapacidades se ha convertido en un improbable campo de batalla, en el que los grupos de derechos para los discapacitados se enfrentan con el sector hotelero.
Ambas partes están de acuerdo en un punto, que todo el mundo debería poder acceder a una piscina pública. En lo que no están de acuerdo es en qué es factible.
Mientras tanto, Ann Cody, ex atleta de pista y campo, dijo que ni siquiera lleva un traje de baño cuando sale de viaje. Cody quedó paralizada a los 16 años por una mielitis transversa, una rara enfermedad de la médula espinal, y es parapléjica. Como directora de políticas y alcance global de BlazeSports America, en Washington, D.C., viaja mucho y halla que incluso los hoteles con una orientación de negocios con frecuencia no tienen un acceso a la piscina mediante ascensor, comentó.
"Nadar en verano siempre ha sido una gran parte de mi vida, cultural y recreativamente. Las personas con discapacidades desean disfrutar de la piscina no solo para su salud y forma física, sino también de forma social", planteó Cody.
Por eso, la Asociación Estadounidense de Personas con Discapacidades (American Association of People with Disabilities, AAPD) insta a los hoteles a acelerar la implementación de las reglas de la Ley de los estadounidenses con discapacidades (ADA) que estipulan que todas las piscinas públicas, piscinas infantiles y spas sean accesibles para las personas con discapacidades para el 31 de enero de 2013.

Las reglas sobre las piscinas accesibles, publicadas por la División de Derechos Civiles del Departamento de Justicia de EE. UU. en 2010, fueron actualizadas en mayo de 2012 en respuesta a información del sector hotelero sobre los desafíos a los que se enfrentan en la implementación. Los requerimientos obligan a que las áreas públicas de natación (lo que incluye los hoteles, los moteles, los centros recreativos, los clubes públicos de golf, los parques acuáticos y los gimnasios) sean adaptadas para hacerlas accesibles para las personas con discapacidades, y que las piscinas recién construidas sean diseñadas para proveer a los discapacitados la misma independencia, facilidad y conveniencia experimentadas por las personas sin discapacidades.
Las piscinas más pequeñas solo tienen que tener un medio de entrada, ya sea un elevador o una pendiente como alternativa a las escaleras. Las piscinas grandes (de más de 91 metros o 300 pies) deben tener dos entradas accesibles, y al menos una debe ser una entrada en pendiente o un elevador de piscina.
Hay excepciones para las áreas en que hay spas múltiples o lugares con zonas de agua parecidas a ríos y piscinas con fondo de arena.
Las dos partes no están de acuerdo sobre si algunas de las regulaciones son factibles, ni en qué tan rápidamente se pueden implementar los cambios. Uno de los mayores problemas bajo debate es el tema de los elevadores fijos versus los portátiles.
Helena Berger, vicepresidenta ejecutiva y directora de operaciones de la AAPD, señaló que su organización plantea elevadores permanentes en lugar de los modelos portátiles porque tienden a ser más fáciles de usar y más fácilmente accesibles. Pero los elevadores fijos, que cuestan unos 8,000 dólares por unidad, pueden requerir de espacio adicional cerca de la piscina, y a veces hay que romper el concreto y colocar conductos eléctricos.
Berger considera que se trata de un costo manejable. "Piensen en todo el dinero que los hoteles gastan en televisores de pantalla plana", planteó. "Desde un punto de vista monetario, para muchos de estos hoteles no sería difícil comprar los elevadores fijos y realizar las demás adaptaciones".
Pero Marlene Colucci, vicepresidenta ejecutiva de la Asociación Americana de Hoteles y Hostelería (American Hotel and Lodging Association, AHLA), en Washington, D.C., señaló que aunque el sector hotelero está comprometido con la implementación de las recomendaciones, muchos hoteles, tanto grandes como pequeños, se enfrentan a problemas. "Nuestro sector realmente desea acomodar a los huéspedes, y hacerlo es lo más conveniente para nosotros, pero deseamos proveer un acceso seguro para todos".
Planteó que hay tanta variabilidad en el tamaño de las áreas de piscina, sobre todo en los hoteles más pequeños y más antiguos, que el sector hotelero necesita cierta flexibilidad dentro de las reglas federales.
"Pedimos al gobierno federal que aborde esto de forma equilibrada", señaló. "Por ejemplo, se debería poder compartir un elevador entre dos cuerpos de agua en la misma área".
Y dado que las nuevas reglas afectan a 320,000 piscinas, Colucci dijo que a la AHLA le preocupa que la demanda de ascensores exceda las existencias actuales.
Al sector también le preocupa la mayor responsabilidad legal asociada con hacer que los elevadores de las piscinas estén permanentemente disponibles cuando no haya salvavidas presentes. Colucci advirtió que los elevadores hidráulicos se pueden mover con rapidez, y potencialmente provocar lesiones.
Artículo por HealthDay, traducido por Hispanicare

Fuentes: Ann Cody, director of policy and global outreach, BlazeSports America, Washington D.C.; Helena Berger, executive vice president and chief operating officer, American Association of People with Disabilities, Washington, D.C.; Marlene Colucci, executive vice president for policy, American Hotel and Lodging Association, Washington, D.C.

Más luz y puertas abiertas en un cine especial para chicos autistas

Es algo inédito en el país. Se adapta la sala sobre un modelo tomado de Inglaterra. 

Familiares valoran su impacto.

En una experiencia que sería única en el país, todos los sábados a las 15, las Edu Salas, cines que el municipio tiene en comodato, se abren para niños con trastornos del espectro autista.
La idea fue copiada de una iniciativa desarrollada por AMC Theatres y la Autism Society, de Inglaterra, que incorporaron en 2011 funciones adaptadas (ver ¡Qué feliz que soy!, repite Fernando).
El subsecretario de Educación de la Municipalidad, Fernando Lagrave, explicó que la adaptación de la sala fue sencilla: sólo realizaron cambios en la iluminación y sonido, para adecuarlo a las necesidades de los chicos, que pueden levantarse, moverse y hablar libremente durante la película.
“Esto es parte de un programa de Educación con todos, que parte de aceptar la diferencia, reconocer al otro. Sin esos presupuestos, la educación sirve para disciplinar y no para emancipar. Apuntamos a un colectivo social con construcción de igualdad y ejercicio de derechos. Estas funciones de cine no costaron ni un peso y los chicos y sus padres viven un momento significativo”, destacó el funcionario.

La propuesta es articulada por la asociación civil Grupo Trastorno de Espectro Autista (TEA). El municipio aporta la sala y el operador.
“Es mucho más simple de lo que parece. Los chicos ingresan y son libres de apropiarse de ese espacio. Nos cuesta más a nosotros como padres, que por una vez dejamos de estar diciéndoles: nene quedate quieto”, explica Alejandra Carril. Valeria Albertengo coincide: “Hay muchas cosas que aprender, y entenderlos a ellos nos lleva a entendernos a nosotros mismos”.
Los padres de chicos con autismo cuentan que a medida que van creciendo necesitan participar en diferentes espacios de recreación. “La película no implica relación de uno a uno con nadie, es una experiencia diferente.
El problema que tienen con el cine común es que en estos trastornos hay un desorden sensorial importante que hace que los chicos reciban de manera aumentada o disminuida los estímulos visuales y auditivos.
A veces el cine nos aturde a todos. En la sala hicimos ajustes sencillos, adecuaciones de acceso, nivelación de sonido y manejamos la luz, porque tienen miedo a la oscuridad total y así evitamos brillos en las butacas, porque eso les da un montón de información que no pueden decodificar, y se atemorizan. También dejamos las puertas abiertas”, cuenta Carril.
“A veces como padres nos encerramos, por miedo a que a nuestros hijos les agarre un ataque de nervios o no quieran ingresar, pero no pasa nada, porque todos los que estamos ahí nos comprendemos. Ellos miran, corren, van, hablan y se integran”, agrega.

Fuente: lavoz.com.ar

Diseñan la primera vivienda que da independencia a autistas

La domótica pisa con fuerza y con la intención de instalarse definitivamente en nuestros hogares. El término 'vivienda inteligente' ya no supone sólo bajar persianas o controlar el consumo eléctrico. Las nuevas tecnologías dan un paso más y, esta vez, se ponen del lado de las personas con trastornos del espectro autista, conocido como TEA.
Erandio, un municipio bilbaíno, -con motivo del Día Mundial del Autismoque se celebra hoy, 2 de abril- será el primero en desarrollar una vivienda para ayudar a que personas con este trastorno puedan vivir con cierta autonomía.
El piso, diseñado exclusivamente para autistas, consta de tres habitaciones equipado con diferentes sistemas informáticos donde convivirán tres personas con TEA -alteración en la interacción social reciproca, la comunicación y comportamientos limitados y repetitivos- sin necesidad de contar con asistencia las 24 horas del día.

'Son personas con problemas, pero pueden convivir en sociedad'

"Este sistema se crea para darles cierta independencia pero siempre con nuestro apoyo y supervisión", afirma Sonia Valladolid desde APNABI, la Asociación de Padres afectados de Autismo de Vizcaya. "Son personas con problemas, pero que pueden convivir en sociedad", añade. Para que este proyecto pueda llevarse a cabo con éxito es necesario que ellos quieran ser partícipes de ello.
Tareas programadas, videoconferencia y detector del sueño
Esta experiencia piloto se ayuda de las 'tablets' (agendas) como cimiento base. "Tienen una serie de tareas diarias secuenciadas en esta herramienta y son ellos mismos los que van marcando lo que van haciendo", explica Sonia. Al tiempo que ellos interactúan con la 'tablet', el monitor recibe un mensaje. "Favorecen su autonomía porque no tienen a una persona todo el tiempo preguntando ¿has hecho esto?".

Por la noche, cuando el monitor se ha ido, contactan con él por videoconferencia

El monitor les acompaña durante el día en sus tareas diarias tales comoel transporte o la compra. Por la noche, cuando el monitor ya se ha ido, tienen la posibilidad de contactar con él si sufren alguna crisis a través de la videoconferencia. "Verle en la pantalla les tranquiliza más que una llamada telefónica", cuenta Valladolid.
Además, cuentan con sistemas más concretos como la huella digital, que les permite entrar y salir de la vivienda sin la necesidad de tener llaves. Esa información proporciona los datos de entrada y salida a sus supervisores.
Aunque sin duda, la más novedosa es la que determina la dificultad del sueño. También pueden sufrir problemas en el descanso diario. Para combatir esto, se instalan unos dispositivos que miden e informan del tiempo que la persona está acostada en la cama descansando adecuadamente.

'Al ser un proyecto piloto, aún no se puede estimar su coste'

"Al ser un proyecto piloto, aún no se puede estimar su coste", confirma Susana, "aunque no es exagerado". La ventaja es que no se instalan sistemas demasiado complejos ya que todo se mide a través de las 'tablets'. En el caso del detector de huellas, "la instalación y el mantenimiento suponen alrededor de 2.000 euros al año".
Esta experiencia, pionera en España, pretende convertirse enreferente mundial. Servirá para analizar el impacto de la domótica y las nuevas tecnologías en la atención a personas con TEA y estudiar su replicabilidad a otras situaciones.

Fuente: elmundo.es

Esquí alpino adaptado: reto y sacrificio vestidos de blanco

Enero de 2012. Antes de que el sol asome, el equipo de esquí alpino adaptado que se prepara en el Centro de Deportes de Invierno Adaptado (CDIA), parte de Vielha y Salardú hasta la cercana estación de Baqueira Beret para iniciar un día más de entrenamientos. El grupo lo integran el entrenador Javier Gutiérrez y los atletas Úrsula Pueyo y Óscar Espallargas, que viven concentrados en el valle de Arán y tienen fijado su objetivo deportivo más ambicioso en los Juegos Olímpicos de Invierno de 2014, que se celebrarán en la ciudad rusa de Sochi. También les acompaña Jaime Almenar, más que una promesa de tan sólo once años que, de momento, acude al Centro durante las vacaciones escolares para continuar su programa de tecnificación.

Limando milésimas
Al llegar a la estación, el entrenador sube antes de que abran las pistas y diseña el circuito de entrenamientos. En esta ocasión coloca las puertas para entrenar la modalidad de eslalon gigante. A las nueve en punto, Úrsula, ya olímpica en Vancouver 2010 en la modalidad de pie, y Óscar, que compite en la modalidad de silla, realizan los primeros descensos. Mientras, el benjamín Jaime espera para realizar otros entrenamientos. Cada mañana, los dos atletas paralímpicos completan la prueba en cinco o seis ocasiones y Javier graba cada descenso, que visionan juntos al final del recorrido. Estudian hasta el mínimo error para depurar aún más la técnica y parar el crono en el menor tiempo posible.
Puesta a punto del hombre y de la máquina
Si las mañanas son ajetreadas, no son menos las tardes. Cinco días por semana realizan entrenamiento físico en las instalaciones deportivas de Vielha. Por lo general, tres días los dedican a ejercicios de fuerza y el resto a entrenamiento aeróbico. Los tres componentes del equipo siguen tablas diferentes adecuadas a su lesión y modalidad. También, como mínimo un día o dos por semana, en las instalaciones del CDIA de Salardú llevan a cabo personalmente tareas de mantenimiento del material. Tan importante es el estado físico de los deportistas como el de la silla, los esquís, las fijaciones... Bajo la batuta de Javier comprueban los cantos y las tablas y pulen y enceran allí donde hace falta.

Anónimo pero de más valor

Úrsula, abanderada del equipo español en Vancouver y ya veterana puesto que lleva en el programa nacional del CDIA desde 2006, y Óscar atesoran campeonatos de España, podios en pruebas de la Copa de Europa y participaciones en la Copa del Mundo. Siempre acuden a las competiciones en furgoneta, ya sean en España o en Europa. Es un deporte anónimo para la gran mayoría, que no llena portadas y que cuenta con las becas justas y busca la financiación necesaria en empresas privadas. Sin embargo ahí radica la autenticidad de los deportes adaptados, en el reto y sacrificio extra que supone hacerlos realidad, igual que esas medallas que, ojalá, traigan dentro de unos años de Sochi.

Fuente: consumer.es

La casa del futuro

Más sostenible, energéticamente más eficiente, construida con materiales más respetuosos con el medio ambiente. Compañías, ayuntamientos y colectivos vecinales reflexionan y ponen en práctica sus ideas al respecto. Destacamos tres proyectos

TECNOLOGÍA QUE IMITA A LA NATURALEZA

Philips propone un hogar futurista y casi de ciencia ficción, concebido como un ecosistema, como una máquina biológica que procesa, filtra y recicla lo que solemos llamar basura. En su casa microbiana, que presentó hace unos meses en la Semana del Diseño Holandés, la última tecnología tiene como objetivo un acercamiento a la naturaleza. La cocina, por ejemplo, funciona con el biogas obtenido de la digestión y transformación de los residuos sólidos en metano. Los alimentos se conservan frescos en una mesa de comedor, mediante un sistema de evaporación. Las ventanas incorporan colmenas urbanas, tiene filtros para purificar el agua, ha diseñado reciclador de plásticos y experimenta con bio-luces. Monitoriza la salud y diagnostica posibles enfermedades de sus habitantes, mediante el análisis de la saliva o la orina.

DISEÑO, SENTIDO COMÚN Y CONTROL

Ecociudad Valdespartera, en Zaragoza, apostó por el diseño, la orientación y una normativa muy estricta en cuanto a materiales y aislamiento, según recuerda su portavoz, Luis Vela. "Antes de conceder una licencia, un equipo de la Universidad de Zaragoza, participante en el proyecto, debía dar su informe, que era vinculante", recuerda. Solo con eso, este barrio, levantado en 2003, consume de media un 75% menos de energía que viviendas construidas, y cumpliendo la normativa, ese mismo año. En 2005, se incorporó una red de telemando que tiene monitorizadas 141 casas: consumo de agua, de electricidad, calefacción, temperatura de las estancias. Los datos se cotejan y los vecinos son informados de qué están haciendo mal, y bien. Ya que no hay dinero para hacer las casas más inteligentes -Vela cree que la incorporación de la domótica es "esencial"-, Valdespartera apela al sentido común de quienes viven dentro.

LA CASA SOLAR

Ecópolis, el proyecto de ciudad sostenible de Rivas Vaciamadrid, ha diseñado un prototipo de casa solar, que es sede de la Agencia Local de la Energía. Sus claves pivotan sobre un sistema pasivo térmico (su suelo con cámara de 15 centímetros acumula frío en verano y calor en invierno), paneles solares (solar térmica, para agua caliente, y fotovoltáica, para producir electricidad), y la domótica: servicios automatizados que se controlan a través de paneles táctiles, y con los que se obtiene ahorro energético, confort, seguridad y comunicaciones (como informes de consumo y costes). Está aislado gracias a sus cubiertas vegetales, ventanas y fachada ventilada. En su cocina solo se encuentran electrodomésticos A++.

Fuente: elpais.es

Bancos de talento integrado

Un equipo de jóvenes discapacitados ha recibido un encargo: diseñar mobiliario para la próxima edición de ARCO. Y, tratándose de arte y muebles, ¿qué mejores maestros que el dúo de artistas cubanos Los Carpinteros?

-Y esto son barbacoas pintadas de blanco y con una luz que parece de discoteca.

-¿Han estado alguna vez en una discoteca? 

Quienes hablan de barbacoas y discotecas son Marco y Dago, o Marco Castillo (Camagüey, 1971) y Dagoberto Rodríguez (Caibarién, 1969), más conocidos como Los Carpinteros, un dúo de artistas que se ha hecho famoso por su afán por trabajar con mobiliario. O, más bien, con la idea de mobiliario. Ayer impartieron una clase magistral ante un grupo de alumnos excepcionales: Abel, Isabel, Toni, Eduardo, Iván y José. Miembros de la Oficina de Ideas Creativas WhateverYouWant LAB (WYWLAB), de la Fundación Carmen Pardo-Valcarce que, desde 1948, trabaja para promover la participación social de personas con discapacidad intelectual. Es la iniciativa más reciente de esta institución, que ya cuenta con un colegio de educación especial, un taller de carpintería, otro de floristería, una imprenta, una tienda de objetos de regalo de fabricación propia, un club de tenis y pádel y un local de bodas.

Los alumnos prestaron mucha atención a la presentación que Los Carpinteros les hicieron de sus trabajos. "Tienen que pensar que van a sentarse miles de personas en esos bancos durante una semana y tienen que pensar en cosas como que no se pueden enganchar a la ropa", aconsejaba Marco. "No, hombre, eso no", exclamó Isabel, la reportera de la radio de la fundación. "¿Vosotros os quedáis con obras vuestras? Porque os debe de dar pena vender algo que os guste mucho", preguntó Toni, que trabaja normalmente en el taller de floristería creando centros de flores. Abel es el especialista en dibujo. Diseña zapatillas y monopatines y acude a clases de dibujo todos los jueves. Iván es el técnico del grupo: trabaja en la imprenta y conoce muy bien todos los métodos de impresión. Eduardo es más generalista, muy bueno manejando conceptos. Y José, que lleva la tienda de la fundación, es el portavoz del grupo.

Todos están muy motivados porque tienen un importante encargo entre manos: ARCOmadrid les ha pedido que diseñen los bancos que estarán presentes en la próxima edición de la feria de arte contemporáneo (del 15 al 19 de febrero de 2012) en los 20 stands que integrarán la sección Opening, dedicada a jóvenes galerías europeas. "Ya conocíamos el trabajo que habían hecho en otras convocatorias, como Casa Decor, y nos pareció interesante hacerles el encargo", señala Carlos Urroz, director de ARCOmadrid. "Todo nuestro mobiliario es muy básico, pero queríamos que el de este apartado tuviera un carácter especial. Nos gustó la idea de que tuviera también una carga emocional", añade. Urroz estudia la idea de que los bancos acaben siendo subastados con fines altruistas.

Acabada la presentación de Los Carpinteros, Fermín Zabalegui, responsable de innovación de la Fundación Carmen Pardo-Valcarce, despliega sobre la mesa los bocetos de los diseños que el equipo de WYWLAB ha preparado para los bancos de ARCO. Parece que el consenso del grupo es que se produzca finalmente la propuesta número 1, una especia de barca cortada. "Pocas veces me he sentido tan conmocionado", decía Dago al terminar la sesión. "Estos chicos han presentado unos proyectos que son como los de una escuela de diseño convencional". ¿Habían tenido otra experiencia de utilizar el arte como vehículo de integración? "En una ocasión en Cuba trabajamos en una prisión enseñando a los presos a diseñar tejidos, hacer serigrafías... Y nosotros mismos, que éramos jóvenes en los noventa en Cuba, en pleno periodo especial, lo que equivale a decir hambruna, pues al menos pensando en el arte se nos olvidaba un poco", apuntaba Marco.

Además de Los Carpinteros, los flamantes diseñadores de los bancos de ARCOmadrid recibirán dos clases maestras más: la de Guillermo Solana, director artístico del Museo Thyssen-Bornemisza, y la del arquitecto Andrés Jaque.

Creatividad e inteligencia

¿Está ligada la creatividad a la inteligencia? Francisco Mancebo, director creativo de la Oficina de Ideas Creativas WhateverYouWant LAB, empezó a dar vueltas a esta idea cuando aún se dedicaba a la publicidad. Leyó, investigó y llegó a la conclusión de que no necesariamente tendría que ser así: "No todas las personas con una discapacidad intelectual son creativas, pero si citamos una buena parte de los genios de la historia, no son pocos los casos en los que aparecen síntomas del síndrome de Asperger". Mancebo explica las cualidades excepcionales que presentan algunas personas discapacitadas para, por ejemplo, el cálculo matemático o la memoria visual, de la siguiente forma: "Las personas normales tenemos una inteligencia horizontal, sabemos hacer muchas cosas; algunos discapacitados no pueden hacer muchas de esas cosas, pero hay una que hacen excepcionalmente bien". WYWLAB ha desarrollado un know how para trabajar con este tipo de personas, los discapacitados más creativos, que ahora se aplica en la Fundación Carmen Pardo-Valcarce. "Esto no acaba aquí. Si estas personas, sin haber recibido formación, son capaces de hacer lo que hacen, si se les estimula desde que son jóvenes pueden acabar ganándose la vida, por ejemplo con el diseño de muebles".

Fuente: elpais.com

Accesibilidad en las calles, principales obstáculos

Más que un paseo, en ocasiones, las calles se convierten en una carrera de obstáculos para las personas con discapacidad. Deben sortear barandillas, bancos mal ubicados, papeleras, bolardos inoportunos... Eroski Consumer ya analizó la accesibilidad en 18 ciudades y detectó las carencias de las urbes, pero un reciente estudio del Observatorio de la Accesibilidad Universal en los Municipios Españoles resalta de nuevo las faltas detectadas en las calles. Mientras, la organización FAMMA Cocemfe Madrid ha renovado su lista negra de municipios, donde incluye a las localidades que considera que carecen de un compromiso con las personas con discapacidad, y Fundación ONCE ha editado un libro que recopila de manera amplia los principios que los profesionales deben tener en cuenta al diseñar las urbes.
Tras analizar 70 municipios, el citado estudio es minucioso en las carencias. Evalúa las vías a partir de la definición recogida en la Convención de Derechos Humanos para las Personas con Discapacidad, en referencia a personas con deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás. En total, se han analizado más de 254 kilómetros de calles y la conclusión ha sido tajante: la normativa en materia de accesibilidad se incumple con frecuencia. Y no solo en zonas del casco antiguo, señala el CERMI, sino también en zonas rehabilitadas o de reciente construcción.
Se prestó atención a 117 indicadores, de acuerdo a los principios DALCO (deambulación, aprehensión, localización y comunicación). El estudio se basó en el concepto "cadena de accesibilidad", de manera que la ruptura de uno solo de los eslabones puede impedir su uso a parte de los vecinos de una localidad. De acuerdo a este concepto, se estima que esta cadena se rompe en los siguientes casos:
90,6% Escaleras que no cumplen los requisitos.
69,7% Alcorques mal cubiertos o sin cubrir.
68,4% Locales comerciales sin acceso a nivel.
67,6% Semáforos sin avisador. Tal como resaltó la investigación de Eroski Consumer, algunos semáforos carecen de aviso acústico y, si lo emiten, este no siempre se escucha de modo correcto.
64,7% Pasos no operativos.
55,3% Bancos no accesibles por diseño.
Otras deficiencias detectadas son la falta de placas señalizadoras de calle (39,6%), la ausencia o un incorrecto pavimento señalizador (35,7%), así como escaleras sin señalización de embarque y/o sin barandillas o pasamanos accesible (26,5%) y papeleras que impiden su uso por motivos de su diseño (24,7%). A estas carencias se unen: estrechamiento de la acera por vehículos mal aparcados (14,9%), rebaje inadecuado entre acera y paso (12%) o ausencia de este (9,7%), bolardos de diseño incorrecto (9,2%), sin contraste (9%) y con altura incorrecta (6,9%) y pavimento deslizante (4,8%) o con piezas sueltas, resaltes o huecos (0,7%).

Inclumplimiento de las normas de accesibilidad
El estudio ha sido desarrollado por Vía Libre y Technosite, en colaboración con el Imserso, la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y el CERMI. Es una iniciativa del Observatorio de la Accesibilidad Universal en los Municipios Españoles, impulsado por Fundación ONCE que, a su vez, acaba de publicar el libro "Accesibilidad Universal y Diseño para Todos. Arquitectura y Urbanismo", junto con la Fundación del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid (COAM).
La inaccesibilidad de las ciudades impide la participación plena y efectiva de las personas en la sociedad
En él se recogen los obstáculos que entorpecen el tránsito por las vías de las personas con discapacidad.
Los escalones son frecuentes en las calles. Sin embargo, requieren un gasto mayor que desplazarse en un plano inclinado, si bien en este último el equilibrio no está asegurado. Por este motivo, es aconsejable que se eviten rampas y escalones en los desplazamientos y, en caso de ser necesarios, que se apliquen criterios de accesibilidad.
Respecto a la señalización, la complejidad de algunos diseños dificulta la visibilidad de ciertos elementos.
No siempre se cuenta con un itinerario peatonal accesible: continuo, sin escalones sueltos y con pendientes transversal y longitudinal, además de una referencia tangible en todo el recorrido para guiar a los peatones ciegos usuarios de bastón blanco.
Incluso en los itinerarios de evacuación de algunos centros se detectan, en ocasiones, elementos "que dificultan la deambulación y su uso previsto". Es el caso de carros.
El personal de atención en edificios desconoce, en general, cómo atender a las personas con discapacidad o dispone en sus mesas de elementos que dificultan la comunicación.
Los aseos adaptados no permanecen siempre abiertos para que puedan utilizarse y, en ocasiones, algunas auditorías han detectado que cuando se mantienen abiertos se emplean como almacenes de productos y herramientas de limpieza.
Un aspecto destacado de este libro es que servirá de material didáctico para arquitectos, estudiantes u otros profesionales relacionados con el diseño, destaca la Fundación ONCE. Esto será así porque en su elaboración se han tomado como referencia los contenidos del Curso de Accesibilidad Universal y Diseño para Todos, impartido por la Fundación ONCE y la Fundación del COAM. Se espera que el contenido de la publicación se tome en cuenta a partir de ahora para lograr la accesibilidad universal, entendida como fundamental para que el entorno sea comprensible, utilizable y practicable por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad, de la forma más autónoma y natural posible.

En el libro, Jesús Hernández Galán, director de Accesibilidad Universal de Fundación ONCE, considera que es responsabilidad de la sociedad en su conjunto y de los poderes públicos "modificar el entorno de modo que pueda ser utilizado en igualdad de condiciones por todos y cada uno de los ciudadanos". Pero sobre todo, cree que es responsabilidad de los profesionales "cuyo desempeño está directamente involucrado en los procesos de diseño, desarrollo e implantación de entornos, productos y servicios".

Lista negra de municipios
El estado de algunas vías, así como el incumplimiento de la puesta en marcha de planes de accesibilidad o empleo, ha llevado a la Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid a elaborar una lista negra de municipios para llamar la atención de sus responsables. FAMMA-Cocemfe Madrid ha renovado el listado de ciudades de la Comunidad de Madrid que incumplen los requisitos de accesibilidad oportunos o que no han facilitado la información que la Federación les ha solicitado.
Un buen número de localidades carecen todavía de planes de accesibilidad o empleo para personas con discapacidad
La lista responde a los datos de la entidad, según los cuales, menos del 15% de los 179 municipios de la región se han acogido a la directiva europea "publicada hace ya trece años" que recomienda contar con una tarjeta europea de estacionamiento. También asegura que más del 80% de las localidades madrileñas inclumplen la obligatoriedad de contar con un Plan de Accesibilidad y que no todas disponen de planes o programas de empleo, e incluso, no cuentan con asociaciones para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad, "que constituyen un elemento indispensable para su normalización dentro de la sociedad".

Beneficiarios de un entorno accesible
Aunque se tiende a pensar que los beneficiarios de unas condiciones óptimas de accesibilidad son solo las personas con discapacidad, la realidad es que estos son muchos más:
Personas con discapacidad permanente por deficiencia física, sensorial o mental, entre otras. Suponen 3,5 millones de personas, el 8,8% de la población española.
Personas de edad avanzada sin discapacidad (65 años o más). Son 4,4 millones de personas, el 10,9% de la población.
Personas en circunstancias transitorias derivadas de actividades o situaciones coyunturales que resultan discapacitantes.

Fuente: consumer.es

Charla sobre discapacidad y barreras arquitectónicas en Tucumán

El día viernes 3 de junio de 19 a 21:30 horas se llevara a cabo la charla “Discapacidad y barreras arquitectónicas” en la sede del Colegio de Graduados en Ciencias Económicas ubicado en calle 24 de Septiembre 776.

Disertaran las arquitectas especialistas en accesibilidad Josefina Ocampo y Graciela Rotella, el locutor nacional Mauro Gugliemi (conductor del programa radial de interés social “Abriendo Caminos”) y el abogado Juan Manuel Posse.

El evento es abierto para todo público y organizado por el grupo Discapacidad Dignidad Tucumán. Las inscripciones se recibirán el mismo día, a partir de las 18:30, y serán del valor de $12. Se entregaran material de estudio y certificados a la finalización de la misma.

Fuente: HF Noticias

Buenos Aires. Ley regula la obligatoriedad del menú en Braille

Los restaurantes, bares, confiterías, casas de comida y cualquier otro local que se dedique al rubro gastronómico en la provincia de Buenos Aires deberán contar con cartas de menú en el sistema braille.
Según la ley aprobada en la Cámara de Diputados provincial, los propietarios de esos comercios tendrán un plazo de 90 días para adecuarse a la ley que, según explicó la autora del proyecto, la senadora Viviana Arcidiácono, pretende equiparar y promover la inserción social.
En el articulado se establece que las cartas menú en sistema braille serán de igual forma e igual contenido que las cartas habituales, contando con la denominación y el respectivo listado de platos, de sus ingredientes, así como también del listado de bebidas ofrecidas. Además, todos los productos expuestos en las cartas menú deberán contener el valor actualizado.
"La iniciativa se manifiesta como una alternativa para alcanzar la igualdad entre todas las personas y evitar discriminaciones injustas e irrazonables", se expresa en los fundamentos de la nueva norma.

Fuente: La Nación

El primer e-book para ciegos

La ONCE ha presentado este martes, en colaboración con el Ministerio de Educación, «Leer para aprender. Leer en la era digital», el primer e-book completamente accesible para personas ciegas o con discapacidad visual, que recoge los artículos de la sección «Con Firma» del centro virtual www.leer.es.
Este libro electrónico, que traduce automáticamente los textos en voz y va indicando los distintos niveles de lectura, contiene un conjunto de artículos, breves y divulgativos escritos por personas de reconocido prestigio. Asimismo, ofrece claves e instrumentos para favorecer la competencia lectora, así como ideas y consejos para enseñar a leer por placer y a leer para aprender matemáticas, filosofía, publicidad o arte.
El objetivo de la ONCE es que, de cara a la puesta en marcha del Proyecto Escuela 2.0, las Administraciones Públicas sean conscientes de la necesidad de que los recursos didácticos digitales que se utilizan en el aula sean accesibles para todo el alumnado. De este modo, se podrá alcanzar la plena inclusión en la escuela de los alumnos con discapacidad visual para su posterior integración plena en la sociedad y su futura inserción social y laboral.
Precisamente, el Ministerio de Educación y las CC.AA. han elaborado un plan de educación inclusivo del alumnado con necesidades educativas especiales, de apoyo a la comunicación y acceso a la información y uso de recursos didácticos, participación en actividades educativas y extraescolares.
El plan, en colaboración con el Comité de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), se conocerá próximamente, según ha anunciado el secretario de Estado de Educación y FP, Mario Bedera, en la presentación del primer libro electrónico para alumnos ciegos o con discapacidad visual.

Fuente: ABC Periódico Electrónico S.A.

Las ciudades avanzan en accesibilidad para discapacitados físicos pero olvidan a ciegos y sordos

La escasez de información en braille y la falta de intérpretes profesionales de lengua de signos son las trabas más evidentes para los discapacitados auditivos y visuales.
Accesibles para cualquiera. Así deberían ser las ciudades, pero no siempre lo son. Lo sufren en primera persona quienes tienen algún tipo de discapacidad (cerca de 3,9 millones de personas en nuestro país). Se han ido eliminando multitud de barreras arquitectónicas intentando alcanzar la accesibilidad universal, aunque todavía queda mucho por hacer.
Así lo ha comprobado en una investigación realizada sobre la accesibilidad de las instituciones públicas de 18 ciudades de todo el país para las personas que se mueven en silla de ruedas y las que tienen una discapacidad auditiva y visual. Los técnicos, que han contado con valiosa colaboración de numerosas organizaciones de usuarios con discapacidad, acompañados de una persona en silla de ruedas, otra invidente y otra sorda visitaron en el mes de febrero tres edificios públicos en cada una de estas ciudades: A Coruña, Alicante, Barcelona, Bilbao, Cádiz, Córdoba, Granada, Madrid, Málaga, Murcia, Oviedo, Pamplona, San Sebastián, Sevilla, Valencia, Valladolid, Vitoria y Zaragoza. La visita consistía en comprobar el nivel de accesibilidad de un edificio municipal, las consultas externas de un hospital y una estación de tren de la siguiente forma: primero se realizaba un pequeño recorrido de cinco minutos hasta el inmueble comprobando si este itinerario era accesible y después se entraba en el edificio y se analizaba la entrada y las instalaciones interiores, aseos incluidos.

La valoración global es de un ajustado aprobado: 13 capitales de las 18 estudiadas se quedan en esa nota y solo Córdoba, Málaga y Valladolid aprueban el examen con un holgado 'bien'. Alicante y San Sebastián lo suspenden con un 'regular'. La conclusión más evidente del informe es que, en los últimos años, las ciudades se han esforzado más por adaptarse a las necesidades de las personas en silla de ruedas (la nota media de las 18 ciudades es un 'bien') que en las que requieren los discapacitados visuales (nota media 'aceptable') y, particularmente, la personas con discapacidad auditiva (valoración media 'regular'). En la prueba relativa a las personas en silla de ruedas, ninguna de las 18 ciudades de la muestra suspende el examen propuesto por la revista.
Los invidentes lo tienen peor que quienes se desplazan por la ciudad en silla de ruedas, ya que se encuentran con más dificultades para llevar una vida normal y hacer las gestiones oportunas en estos tres edificios, tal y como lo ratifica la nota media de 'aceptable'. Especialmente debido a la falta de información en braille y elementos sonoros que ayuden a la orientación de estas personas. En este caso, los suspensos entre las ciudades analizadas son numerosos.
Las personas con discapacidad auditiva son las que peor lo tienen por la falta de medidas de accesibilidad. La nota media es un suspenso ('regular'). Sin embargo, hay excepciones: la mejor ciudad es Málaga ('muy bien'), ejemplo de accesibilidad para personas sordas.

Edificios municipales, ¿para todos?
Los ayuntamientos son, sobre el papel, las instituciones más cercanas al ciudadano. Sin embargo, la realidad es otra.
En primer lugar, el acceso a los ayuntamientos no es tan sencillo como parece. Durante el recorrido de 5 minutos hacia el edificio público, las personas con discapacidad motriz hallaron dificultades para circular porque la acera no tenía una anchura de paso libre de obstáculos (ocurrió en A Coruña y en algunas ocasiones en Alicante, Córdoba, Murcia y Sevilla). Además, el mobiliario urbano y los vehículos mal aparcados impedían el paso en las ciudades gallega, alicantina, cordobesa, pamplonesa y sevillana. También los discapacitados visuales tuvieron que sortearlos en Córdoba, Málaga, Oviedo, Pamplona, Sevilla, Valladolid y Vitoria, así como prestar especial atención al pavimento, inestable en las capitales coruñesa, bilbaína, cordobesa, sevillana y vitoriana.
Atravesar la calzada también supone un peligro. En las ocasiones en las que se encontró un paso de peatones, no siempre había un semáforo acústico para las personas ciegas (ocurrió en en A Coruña, Cádiz, Málaga, Murcia, Pamplona y San Sebastián). En este sentido, para las personas con discapacidad auditiva, en muy pocas ciudades se observó un sistema que señalase los segundos que faltaban para que se pusiese en rojo (solo en Bilbao, Córdoba, Granada, Málaga y Vitoria), ni un aviso acústico para las personas con problemas de visión (en Barcelona, Sevilla, Valencia, Vitoria y Zaragoza ninguno de los semáforos observados contaba con este sistema).
Para entrar en los consistorios, es recomendable que la puerta sea automática (solo lo era en ocho ciudades), transparente o con zonas acristaladas para que los discapacitados auditivos puedan ver lo que hay al otro lado (no se observó en A Coruña, Granada ni Zaragoza) y que la entrada esté al mismo nivel que la calle (en el recorrido con la persona en silla de ruedas no lo estaba en la mitad de las ciudades analizadas).
Una vez dentro del edificio, en la mayoría de las ocasiones (excepto en Vitoria) la distribución del edificio permitía la movilidad de una persona en silla de ruedas y el interior se encontraba libre de obstáculos, algo fundamental para un discapacitado visual. Sin embargo, la persona ciega necesita guiarse por el edificio, pero ninguno de los visitados tenía franjas de dirección de diferente color y textura ni tampoco las puertas, paredes y suelos eran de un color contrastado para personas con visión reducida (esto último solo se cumplía en A Coruña, Bilbao, Cádiz, Granada, Málaga y Murcia).
Al solicitar información sobre cómo empadronarse, la persona que más dificultades tuvo fue en todas las ciudades el discapacitado auditivo.
Fundamentalmente por la falta de intérpretes profesionales de lengua de signos: solo lo ofrecían en A Coruña, Cádiz, Córdoba, Málaga y Valladolid (en Granada el personal administrativo ni siquiera sabía si existía o no). En la mayoría de los casos, la persona con problemas auditivos tuvo que comunicarse con gestos o de manera escrita. Los discapacitados físicos también tuvieron problemas: los mostradores eran demasiado altos en Alicante, Bilbao, Cádiz, Murcia, Oviedo, Sevilla y Valencia.
Por su parte, las personas con discapacidad visual también tienen problemas para acceder a la información, ya que el braille no es un lenguaje fácil de ver en las administraciones públicas.
Los aseos son asimismo un espacio imprescindible en cualquier edificio y se debe permitir el acceso y el uso a cualquier ciudadano, sin embargo, en A Coruña, Murcia, Sevilla y Vitoria no había. Y en el resto se echaron de menos señalizaciones universales de accesibilidad, anchura adecuada de la puerta para personas en silla de ruedas, barras de apoyo en el inodoro, letreros en braille para las personas ciegas y sistemas visuales para que las personas sordas sepan si están ocupados o no.

Fuente: consumer.es

Diseño contra la pobreza

Una exposición con artículos y testimonios de personas sin hogar refleja su propia historia de superación.
El Museo Nacional de Artes Decorativas acoge hasta marzo sus testimonios del mismo modo que las obras de cualquier otro artista. Expone objetos relacionados con las personas sin hogar y narraciones expresadas por ellas mismas, con el objetivo de cambiar la percepción social y contribuir a la lucha contra la pobreza. Es un intento por contactarles con la sociedad, por darles la oportunidad de explicar con dignidad y respeto los entresijos de la vida en la calle.


La celebración del Año Europeo contra la Exclusión Social en 2010 ha supuesto numerosas iniciativas en este sentido. Para concluirlo, una de las más destacadas ha sido la exposición "Diseño contra la pobreza, una historia de superación", en el Museo Nacional de Artes Decorativas. "El Año fue la excusa para que los responsables de la exposición propusieran la celebración de un concurso de diseño y la muestra posterior", explica Juan Lemus, de Arrels Fundació.
Junto con esta organización, han tomado parte en la iniciativa Red de Apoyo a la Inserción Sociolaboral (Fundación RAIS), Provivienda, Cáritas y Red Europea de Lucha Contra la Pobreza y la Exclusión Social (EAPN-ES). Esta última entidad, según precisa su directora gerente, Isabel Allende, ha ejercido de representante de las ONG mediante un asesoramiento profesional, a partir de su propia experiencia. "Algunas de las entidades participantes son miembros de la Red y trabajan con personas sin hogar", subraya Allende, quien también cuenta con experiencia en este ámbito. Por su parte, los ministerios de Sanidad, Política Social e Igualdad han promovido la idea con asociaciones de diseñadores y museos. Las artes y el diseño se han puesto al servicio de causas sociales y culturales.
El proyecto se ha dividido en varias fases. En la primera, una convocatoria de ideas contra la pobreza, tomaron parte 153 diseñadores que aportaron sus propuestas "para dignificar las casas de acogida de las personas sin hogar". Más tarde se realizaron entrevistas a 17 personas en esta circunstancia, que explicaron la utilidad práctica de los diseños ganadores y cuyos testimonios se exponen en la muestra en formato audiovisual, en paneles o fotografías, junto con los trabajos seleccionados.
El desarrollo de este proyecto ha supuesto también la puesta en marcha de un portal on line, "Enlázate contra la pobreza", que intenta acercar a los ciudadanos la realidad de la vida sin techo. "Descubre el verdadero rostro de las personas sin hogar, la raíz de su situación, su lucha día a día por superarla y lo que más les ayuda en su camino de vuelta a casa". Es uno de tantos mensajes recopilados en esta página web.

Dignificar su vida
En la muestra se exponen proyectos de interiores, prácticos y realizables, que suponen soluciones a las necesidades de personas en riesgo de exclusión social hasta lograr un alojamiento permanente. Se recopilan artículos que hacen referencia a espacios y objetos que fomentan la socialización o preservan la privacidad, como salas de estar, dormitorios individuales o artículos de higiene personal.
En cuanto a los testimonios, suponen "un relato de solidaridad y superación personal", un viaje desde la calle hasta la integración social. "Una difícil prueba, que puede superarse con fortaleza personal, con el apoyo de todos... y con ayuda del diseño", señalan los organizadores.
"Al recibir la propuesta de participación y colaboración, desde Arrels Fundació vimos la posibilidad, como finalmente ha sido, de explicar con dignidad y respeto la vida en la calle, experiencias personales, ilusiones personales, historias de superación y mucho más", detalla Lemus. Esta muestra ha sido la puerta de acceso a la participación, una oportunidad para que las propias personas afectadas por el sinhogarismo hayan expresado sus vivencias, sus recuerdos y sus perspectivas de futuro. "Cuando visitamos la exposición junto con algunos de los protagonistas -prosigue-, corroboramos lo mismo que percibimos a lo largo de la preparación: la voluntad de dignificar unas vidas que, demasiadas veces, son objeto de rechazo y olvido".

Reflexiones sobre la exposición
La peculiaridad de esta muestra es la participación de los propios protagonistas. Por este motivo, desde Arrels Fundació lanzan varias reflexiones surgidas durante el recorrido de la exposición y que pretenden animar a su visita. En su opinión, la muestra de objetos significativos de la vida en la calle dignifica esa situación al contar con comentarios de las propias personas. A la vez, consideran que objetos como los osos de peluche utilizados para personalizar una habitación aportan calidez a una casa, esperanza y confianza en una vida estable. "Ver y leer historias de superación, vidas transformadas, permite darse cuenta de que las situaciones pueden mejorar", señalan.
Incluso durante el recorrido es posible escuchar algunas respuestas de las personas sin hogar a las preguntas planteadas, "que no nos atrevemos a hacer a una persona que vive en la calle". Respecto a los diseños, la entidad destaca un taburete de madera de Curro Claret, elaborado con maderas de la calle cuyo ensamblaje dan forma al objetivo final, "que al ver expuesto fortalece el camino recorrido".

Conocer a las personas sin hogar
La imagen compartida por numerosos ciudadanos sobre las personas sin hogar difiere a menudo de la realidad. En España hay alrededor de 30.000 personas en esta situación, "pero la mayoría está muy lejos de ajustarse a la imagen que tenemos de ellos", defienden los impulsores de esta iniciativa. Cada persona encierra una historia, "todas diferentes" y con frecuencia apenas relacionadas, incluso "muy alejadas", de los estereotipos de alcoholismo, drogadicción, violencia y dependencia exclusiva de las ayudas públicas.
Pasan miedo en la calle, una de sus principales preocupaciones es el transporte para llegar hasta un centro donde puedan ducharse y desayunar, tienen dificultades para cuidarse a sí mismas, pasan de la pobreza económica a la emocional al sentirse invisibles, se sienten culpables, impotentes y desesperados: "Llegados a este punto, la simple aplicación de recursos económicos es insuficiente".
Respecto a las cifras, son claras y útiles para romper estereotipos:
•El 11,8% trabaja, el 27,3% tiene pequeños trabajos y la mitad de los desempleados busca una ocupación.
•El 30% es abstemio y nunca ha consumido drogas.
•"El 13% ha cursado estudios universitarios.
•Casi la mitad ha recibido amenazas o insultos y ha sufrido robos, y el 3,5% ha denunciado agresiones sexuales.

Fuente: consumer.es

Discriminación de las personas con enanismo

Las personas afectadas de enanismo mantienen abiertos varios frentes desde hace años. Sus quejas se orientan hacia la exigencia de que se les reconozcan una serie de derechos que todavía carecen de las condiciones para cumplirse. Un informe del Cermi revela que la discriminación es patente en seis áreas: el reconocimiento oficial de la situación de discapacidad, la inclusión educativa, la salud, la protección social, el acceso al empleo y las relaciones laborales y, por último, el ámbito de la imagen personal y grupal.
Quienes padecen enanismo sienten que su condición "provoca risa", más que intención de ayudarles a convivir en un entorno normalizado. Luchan contra la estigmatización social, pelean por el respeto y lamentan que, a pesar de todo, cada día se enfrenten a acciones discriminatorias. Éstas son cada vez menos, gracias a su esfuerzo de sensibilización ciudadana, pero un estudio del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) asevera que tienen una consecuencia grave: la "devaluación de su persona y la consiguiente negación a la dignidad de su estatus como ciudadanos de pleno derecho".
A menudo, la acondroplasia está en el origen del enanismo. Obstaculiza el crecimiento óseo, pero no sólo limita la altura, sino que "provoca una alteración morfológica de los huesos, que pueden originar numerosas complicaciones que deberán manejarse con tratamientos específicos", explica la Fundación Alpe. Sobre todo los niños desarrollan con más frecuencia complicaciones neurológicas, trastornos respiratorios, complicaciones ortopédicas, hipoacusia o retraso en el aprendizaje. Pero a las consecuencias médicas y en la salud se suman también las consecuencias sociales.
La Fundación Alpe ha colaborado en el estudio "Las situaciones de discriminación de las personas con acondroplasia en España", publicado por el Cermi y promovido por el Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad. Su objetivo es doble. Por un lado, se plantea destacar las prácticas discriminatorias y, por otro, servir de base para futuras medidas que las prevengan y combatan.

Estigma social
Uno de los ámbitos más visibles de discriminación, aunque no el único, es el ámbito social. El informe del Cermi subraya que hay "una clara relación lineal entre discapacidad y exclusión" y revela que las personas de talla baja, a menudo, soportan "una carga de clichés y connotaciones culturales" que identifican su imagen con la de "un ser cómico, grotesco y esperpéntico".
El informe detalla cómo se han sentido humilladas y excluidas con más frecuencia que las personas no afectadas y que tienen una percepción pública devaluada que supone una "humillación y degradación" de su imagen. Varios testimonios recogidos recalcan la situación de una pareja a quien, al solicitar la adopción de un niño, les indicaron que por su condición física solo podían adoptar un niño con discapacidad y la de un joven que asegura que el peor momento se corresponde con "la edad del pavo", cuando "te empiezan a gustar las chicas y te cuestionas tu imagen personal".
El psicólogo e investigador Saulo Fernández Arregui es el autor de la tesis "El estigma social del enanismo óseo: consecuencias y estrategias de afrontamiento", cuyo proyecto de investigación previo recibió la financiación de Alpe. Defiende que este estigma afecta a la calidad de vida y al bienestar psicológico, ya que en el estudio preliminar, realizado con entrevistas a 19 personas con displasias esqueléticas, "los resultados muestran que las personas con enanismo se enfrentan desde edades muy tempranas a la sensación de que no son aceptadas por los otros con facilidad".
Este hecho influye en el ámbito laboral, ya que las personas enanas, por su aspecto físico, se relacionan con los espectáculos cómicos. Se ligan, subraya el estudio del Cermi, "a los estereotipos de una discapacidad que causa risa, burla". Tampoco se han tomado las medidas oportunas para adaptar los puestos de trabajo a sus necesidades de accesibilidad y ni siquiera pueden beneficiarse de los dispositivos tradicionales de la inserción laboral para las personas con discapacidad, como el empleo protegido y los Centros Especiales de Empleo y Enclaves Laborales, se agrega, porque los trabajos que se desarrolla en ellos son, en su mayoría, actividades manuales y de baja cualificación.

Escaso reconocimiento
La discriminación de las personas con enanismo es tal, que ni siquiera se sabe cuántas personas afectadas hay en España. Se estima que pueden ser "entre 2.000 y 4.000". Tampoco hay un protocolo de actuación médica específico ni una categoría o valoración propia de la acondroplasia como situación generadora de discapacidad con un diagnóstico clínico "que garantice un mínimo del 33% de discapacidad". La valoración de la discapacidad se basa en la severidad de las consecuencias de la enfermedad, pero las personas afectadas de acondroplasia recuerdan que no hay "enfermedades, sino enfermos", por lo que solicitan un diagnóstico individual.

Fuente: Azucena Garcia para www.consumer.es

Día Internacional de las Personas con Discapacidad

Hoy se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el fin de reflexionar y ayudar a entender todas las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de estas personas y los beneficios que se derivarían de su integración en la vida política, social, económica y cultural.


En este ocasión, la celebración transcurre bajo el lema "Mantener la promesa: integración de la discapacidad en los Objetivos de Desarrollo del Milenio hasta el año 2015 y más allá” con el que se quiere recordar y llamar la atención sobre las promesas de los dirigentes mundiales y su compromiso con la mejora de la vida de las personas con discapacidad.

El acceso al mundo laboral para este colectivo es especialmente importante ante la relación estrecha que existe entre la pobreza y la discapacidad. De hecho, el 20% de las personas que viven en la pobreza en los países en desarrollo tienen alguna discapacidad, siendo además un colectivo que sufre tasas elevadas de desempleo en todo el mundo y que no tienen garantizado el acceso a una educación y atención de la salud adecuadas. Estos servicios que son precisos y que en muchas sociedades no se están prestando, lo que conduce a que convivan aisladas y desconectadas de sus propias comunidades.
Para Naciones Unidas, los gobiernos tienen que hacer más por apoyar a este colectivo de personas. Unos apoyos dentro de los que se incluyen la aplicación de la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad y la integración de sus necesidades en los programas nacionales relacionados con los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Con el fin de llamar la atención y a la reflexión sobre la necesidad de estos apoyos, así como concienciar sobre la relevancia de estas medidas y la necesidad de que las personas con discapacidad tengan el apoyo y servicios precisos, hoy se desarrollarán en todo el mundo diversos actos de la mano de las principales organizaciones.

El lector para discapacitadosde la UAH bate récords

El programa informático PredWin, una aplicación que permite escribir en el ordenador a personas con discapacidad que no pueden utilizar el teclado ni el mouse convencionales, ha sido descargado ya más de 10.000 veces desde que comenzó su andadura en 1997.


El programa, impulsado por un grupo de investigadores de la Universidad de Alcalá –UAH- , funciona sobre Windows y se distribuye gratuitamente desde la página del Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas –CEAPAT-, www.ceapat.org.
PredWin incorpora un sintetizador de voz para leer en voz alta el texto que se ha escrito, por lo que también puede ser utilizado para la comunicación oral.
La innovación que incorpora PredWin frente a otros editores es que puede personalizarse para adaptarse a las capacidades y necesidades concretas de quien lo emplee.

Fuente: Diario de Alcala

Avances en accesibilidad

Personas ciegas que ven las estrellas o con discapacidad auditiva, pero que asisten a conciertos de música. Ordenadores que signan y envases fáciles de usar. Son algunas mejoras en cuestión de accesibilidad que permiten que el mundo sea más parecido para todos.
Ver las estrellas es un sueño al alcance de la mayoría, incluso de las personas ciegas. La oportunidad les aguarda en el planetario de Barcelona, donde gracias a una iniciativa pionera, las personas con dificultades visuales y auditivas cuentan con la única instalación de estas características adaptada a su condición. Las primeras disponen de un sistema de audiodescripción para escuchar los detalles de una proyección astronómica que se representa en la cúpula principal del edificio. Para las personas con discapacidad auditiva, se ha instalado un amplificador que convierte la señal eléctrica en magnética. Un lazo que se coloca en el cuello, "como un collar", emite la señal para que llegue a los audífonos. Para las personas con pérdida completa de audición está previsto un sistema de lengua de signos y subtítulos.
Para quienes quieran viajar más lejos, a Argentina, el planetario de Buenos Aires les reserva un programa especial de divulgación científica, "inédito en América Latina", según el propio planetario. Desde junio de 2001, ha permitido que más de 2.500 personas con deficiencia visual hayan tenido esta oportunidad. Las funciones son gratuitas, aunque es necesario pedir cita por teléfono.
"En cada presentación se combinan mapas celestes táctiles, gráficos en relieve, un relato grabado (sobre la base de un guión especialmente preparado), música y efectos sonoros", explica el planetario. Las exhibiciones duran media hora. En este tiempo, los asistentes reciben una breve charla y unos auriculares digitales para escuchar el relato que les guía en el recorrido por el cielo. El planetario diseñó para este fin un mapa semiesférico, donde las estrellas siguen un trayecto simple y están representadas en relieve, con la referencia correspondiente en braille.

Diseño accesible
El diseño para todos es una máxima cada vez más común. Gracias a esta disciplina se consiguen instalaciones accesibles, pero sus principios se pretenden también para otros ámbitos. Un estudio conjunto de la Fundación ONCE y la Confederación Empresarial Española de Economía Social (Cepes) persigue envases de helados de uso fácil. No sólo las personas con discapacidad, sino también algunos mayores, tienen dificultades para manejar ciertos recipientes, por lo que se buscan líneas sencillas en su utilización.
El estudio recomienda una mayor dimensión de las lengüetas, cubiertas interiores deslizantes y con un buen contraste, facilidad para reconocer la zona de apertura e, incluso, se aconseja el diseño emocional, es decir, analizar las emociones que se quieren transmitir con el producto.

Ordenadores que signan y música para sordos
Para las personas sordas, además, algunos grupos musicales han comenzado a contar en el escenario con intérpretes de lengua de signos española (LSE) que llevan a las manos las letras de las canciones. Es el caso del grupo musical "The Garbo", que traduce cada canción para que sea accesible y destina parte de los beneficios de la venta de su disco a la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación. Su intención es colaborar en el desarrollo de proyectos que "fomenten la plena participación de las personas sordas en la cultura". Otro proyecto, esta vez de la Universidad Autónoma de Barcelona, ha diseñado un programa de ordenador que decodifica las figuras de la LSE. Aún en fase de desarrollo, de salir adelante ayudaría a superar las barreras de la comunicación y contribuiría a una vida normalizada. El equipo está compuesto por una cámara de vídeo y un sofware, y se prueba con miembros de la Federación de personas sordas de Cataluña.

Fuente: consumer.es

Un chaleco permite disfrutar del baño en casos de paraplejia

El Centro Tecnológico de Confección de Talavera de la Reina (Toledo) y la Fundación del Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo han colaborado en un proyecto que permite disfrutar del baño con mayor independencia a pacientes con tetraplejia, paraplejia y parálisis cerebral.
El resultado es un diseño similar a un chaleco salvavidas convencional, pero con un tejido más ligero y flexible, sin costuras para aportar mayor comodidad al usuario y evitar rozaduras, y con soportes para mantener elevada la cabeza, en los casos de tetraplejia; y unos elementos de sujeción en el muslo para elevar la pelvis y sostener y alzar las piernas.


Durante casi un año, los investigadores han trabajado en este prototipo que ya han probado en entornos acuáticos usuarios del Hospital de Parapléjicos de Toledo y que se presenta en la feria Capacitalia, que se acaba de inaugurar en Ciudad Real.
Alejandro Fernández, responsable del proyecto del Centro Tecnológico de Confección, explica que en estas prendas han aprovechado las características del 'lightex', un tejido ligero, resistente al aire y al agua y con "gran flotabilidad", debido a su estructura laminar, que permite adaptar la prenda al usuario en función de su peso y otros aspectos.
"Se ha buscado subsanar una deficiencia que había en productos textiles diseñados para esta población y aprovechar las características de este tejido", ha señalado Fernández. Además, la prenda aporta "mucha libertad" e independencia al usuario y se ajusta a su cuerpo con más suavidad que los salvavidas convencionales, debido a la ausencia de costuras y la ligereza del tejido.
La última etapa de este proyecto de investigación es atraer a empresas para que comercialicen estas prendas y encuentren en este sector una alternativa de negocio. Algo particularmente interesante teniendo en cuenta que no hay "ningún producto similar en el mercado", ni en España ni en el resto Europa, según ha indicado Alejandro Fernández.
El proyecto lo han coordinado Luis Merchán y Pedro Gómez, del Hospital de Parapléjicos de Toledo, y cuenta con el apoyo económico de la Consejería de Economía de Castilla-La Mancha y de los fondos FEDER

Fuente: Efe | Toledo

Presentan una bicicleta adaptada para personas con discapacidad y sus cuidadores

La empresa malagueña Pineda Movilidad ha presentado este viernes en Fuengirola -Málaga- el Bli-ve Ciclo, un dispositivo que consiste en una bicicleta adaptada a una silla de ruedas creado para mejorar la calidad de vida de las personas discapacitadas y de sus cuidadores.
La presentación ha tenido lugar en la playa de Las Gaviotas de Los Boliches de Fuengirola, que cuenta con un reconocimiento de la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) como la ciudad mejor adaptada a este colectivo a nivel nacional.


Durante el acto de presentación, la alcaldesa, Esperanza Oña, ha calificado esta iniciativa de "magnífica" porque "mientras que el que acompaña va haciendo deporte, la persona con discapacidad puede realizar un paseo más variado y más entretenido".
Por su parte, José Francisco Gámez, representante de la empresa Pineda Movilidad, ha explicado que el hecho de denominarse Bli-ve Ciclo se debe a que es una adaptación de una expresión sueca que significa "no rendirse", que resultaba "muy acorde" con este dispositivo que surgió observando las posibilidades de las que disponen aquellas personas que están en silla de ruedas.
El inventor de este dispositivo, Juan Pineda, ha señalado que ya han mantenido contactos con asociaciones de discapacitados a las que les ha gustado "mucho" la idea. De hecho, varias asociaciones fuengiroleñas asistieron a la presentación oficial de esta bicicleta para conocerla de cerca y disfrutar de sus beneficios.
Además, ha informado de que los sistemas de agarre, cambios y frenado con los que cuenta el Bli-ve Ciclo se han instalado para que su manejo sea lo más sencillo y eficiente posible, contando, además, con un sistema de seguridad que mantendrá al usuario sujeto a la silla ante cualquier eventualidad.
Bli-ve Ciclo posee la certificación CE que garantiza la máxima seguridad del producto. A su vez, se puede adaptar de manera sencilla a cualquier ancho de silla de ruedas del mercado, ya que sólo es necesario realizar ajustes manuales del sistema de enganche al respaldo de la silla.

Fuente: HF Noticias

Inclusión a través del juego

Los juguetes adaptados fomentan la integración de menores y jóvenes con discapacidad que no renuncian a la diversión.
En el juego no hay diferentes. La diversión es un bien común al que se recurre para conseguir que todas las personas esbocen una sonrisa. Diversas organizaciones se sirven de juegos, ya sean de mesa o interactivos, para que menores y jóvenes con discapacidad disfruten de un rato entretenido a la vez que fomentan su integración e interacción.

Deficiencia visual
El ocio inclusivo es una reclamación de las personas con discapacidad que ha ganado intensidad en los últimos años. No sólo se pretende como diversión, sino también como terapia y un destacado elemento de integración. La posibilidad de coincidir con otras personas en espacios de ocio comunes favorece la comunicación y el conocimiento mutuo.
La ONCE, a través de sus servicios educativos, colabora con centros escolares y familias en la atención a personas con grave discapacidad visual. Entre estos recursos, dispone de juegos destinados a alumnos de educación infantil y primaria, cuyo objetivo es fomentar la integración en el aula. El último de estos entretenimientos es 'El caracol Serafín', un juego interactivo que responde a los parámetros de accesibilidad universal y diseño para todos.
Se diseñan juegos que pueden utilizar tanto alumnos con ceguera y deficiencia visual, como el resto de sus compañeros
Se ha previsto para que lo puedan utilizar tanto alumnos con ceguera y deficiencia visual, como el resto de sus compañeros. Es un juego didáctico multimedia para menores a partir de 3 años, que pretende servir en los primeros aprendizajes con el ordenador y el teclado. "Está concebido como un instrumento inclusivo e integrador dentro del aula, diseñado para reforzar algunos de los objetivos del currículo del segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de educación primaria", explica la ONCE.
El juego se ha editado en castellano, catalán, euskera, gallego e inglés. Está compuesto por un cuento, 17 actividades de habilidad que se corresponden con los contenidos del currículo educativo y una ludoteca para reforzar el aprendizaje del sistema braille.
Se pueden encontrar otras propuestas en el site de recursos de la ONCE. En todos los casos su objetivo es conseguir que los casi 7.500 niños ciegos y deficientes visuales que residen en España "puedan seguir sus estudios en igualdad de condiciones al resto de compañeros", gracias al uso de la tecnología.

Parálisis cerebral
La Confederación ASPACE, dedicada a la atención de personas con parálisis cerebral, cuenta con varios programas que también atienden las alternativas de ocio. La Asociación Provincial de Parálisis Cerebral (APPC) de Tarragona, perteneciente a la confederación, presentó el pasado 1 de julio la primera versión pública del proyecto Sitplus. "Este proyecto consiste en una aplicación de software gratuito pensado, principalmente, para ofrecer actividades lúdicas a personas con múltiples discapacidades", indica la entidad.
Se ha pensado para personas con limitaciones motrices, cognitivas y sensoriales. Recurre a la visión y a la voz para generar un resultado de imagen y sonido. Hay cuatro actividades posibles. En la primera, un micrófono recoge las emisiones orales, la respiración o posibles toques que se den al micrófono. A continuación, procesa el audio, lo convierte en diferentes efectos digitales, como reverberación o eco, lo amplifica y lo envía a los altavoces. Otras opciones pasan por recoger el movimiento de la persona para reproducir una nota musical o combinar las diferentes actividades.

Juguetes adaptados
A finales del pasado año se organizaron en Zaragoza la I Jornada del Juguete Adaptado. El público objetivo fueron los niños, con o sin discapacidad, los padres con hijos o familiares con discapacidad y los docentes. El evento contó con la colaboración de BJ Adaptaciones, que trabaja para que los juguetes sean accesibles para todos. Fabrica muñecos y juegos que cumplen estos requisitos, además de adaptar juguetes estándar mediante una o dos entradas que se accionan a través de un conmutador.
Es posible adquirir artículos infantiles o circuitos de coches, así como otros elementos para utilizar en el aula y hasta una cámara de fotos digital adaptada. Si se prefiere, se puede solicitar la adaptación de un juguete por encargo tanto para uso doméstico como escolar. También se ha puesto en marcha un servicio de préstamo para profesionales, de modo que "puedan conocer los productos y saber si responden a las necesidades de sus usuarios".

Fuente: consumer.es